La mochila que enseña a vivir: lo que la randoseru japonesa me hizo pensar sobre crecer, cuidar y permanecer

Es curioso cómo un objeto tan cotidiano puede cargar tanta historia, tanto silencio y tanta identidad encima. Yo no crecí en Japón. Crecí en Colombia, entre cuadernos forrados con papel de colores, mochilas que cambiaban cada año según la moda o el presupuesto, y una infancia atravesada por realidades muy distintas a las de un niño japonés. Pero cuando leí sobre la randoseru, esa mochila rígida que casi todos los niños de primaria en Japón usan desde hace cerca de 150 años, algo se me movió por dentro. No fue solo curiosidad cultural. Fue una especie de espejo.

La randoseru no es solo una mochila. Es un símbolo. Es una promesa silenciosa que se le hace a un niño: “aquí comienza tu camino”. Me impactó saber que muchas familias la compran antes de que el niño empiece la primaria, que suele ser un regalo importante, costoso incluso, pero cargado de sentido. Esa mochila va a acompañar al niño durante seis años completos. No se cambia cada temporada. No se reemplaza porque salió un nuevo modelo. Se cuida, se repara, se honra. Y ahí fue donde empecé a preguntarme cosas que van mucho más allá de Japón.

Vivimos en una época donde todo parece descartable. Las cosas, las relaciones, las decisiones, incluso los procesos personales. Si algo se daña, se reemplaza. Si algo incomoda, se abandona. Si algo tarda, se descarta. Y de pronto aparece esta mochila, casi idéntica desde hace más de un siglo, caminando todos los días por las calles japonesas, recordándonos que la constancia también educa, que la repetición también forma, que la permanencia también construye carácter.

La randoseru nació en un contexto militar, inspirada en mochilas europeas, pero con el tiempo se transformó en un objeto profundamente civil, profundamente humano. Hoy está pensada para proteger la espalda del niño, para resistir golpes, lluvia, años. Incluso hay diseños más livianos, materiales sostenibles, adaptaciones modernas, pero sin perder su esencia. Japón no se quedó congelado en el pasado. Actualizó la mochila, pero no la vació de sentido. Y ahí hay otra lección.

En Colombia —y lo digo con cariño, no con juicio— muchas veces confundimos modernidad con ruptura total. Creemos que avanzar es borrar lo anterior. Que innovar es olvidar. Que ser joven es deshacerse de todo lo que huela a tradición. Pero la randoseru me mostró otra posibilidad: avanzar sin perder raíz. Crecer sin renegar del origen. Modernizar sin deshumanizar.

Pienso en los niños japoneses caminando solos a la escuela, algo que para nosotros puede parecer impensable o incluso peligroso. Pero allí hay una confianza social construida durante décadas. Hay comunidad. Hay responsabilidad colectiva. Hay una estructura que sostiene. La mochila, en ese contexto, no solo carga libros. Carga autonomía. Carga responsabilidad. Carga la idea de que el niño es capaz, que puede, que se confía en él.

Y entonces me pregunto: ¿qué cargan nuestras mochilas invisibles? ¿Qué les estamos entregando simbólicamente a los niños y jóvenes de hoy? ¿Qué objetos, rutinas o gestos están marcando el inicio de su camino? A veces siento que les entregamos más ruido que sentido. Más pantallas que procesos. Más presión que acompañamiento.

No se trata de idealizar a Japón ni de romantizar una cultura ajena. Japón también tiene crisis, contradicciones, tensiones profundas. Hoy incluso hay debates sobre la randoseru: su costo, su peso, su rigidez frente a nuevas formas de educación. Pero lo valioso no es la mochila en sí. Es la conversación que genera. Es la pregunta que deja abierta.

En mi propio camino, he aprendido que los símbolos importan más de lo que creemos. Crecí rodeado de palabras escritas, de reflexiones compartidas, de silencios respetados. Muchos de esos aprendizajes no vinieron de grandes discursos, sino de gestos repetidos. De rutinas. De coherencias. Eso lo he visto reflejado una y otra vez en textos como los de Mensajes Sabatinos (https://escritossabatinos.blogspot.com/), donde lo cotidiano se vuelve espiritual sin necesidad de adornos. O en reflexiones más íntimas que he leído y escrito en Amigo de ese ser supremo en el cual crees y confías (https://amigodeesegransersupremo.blogspot.com/), donde la fe no es dogma, sino diálogo interno.

La randoseru también me hizo pensar en el valor del proceso. Seis años con la misma mochila. Seis años viendo cómo se desgasta, cómo se marca, cómo envejece junto al niño. Hoy queremos resultados rápidos. Éxitos inmediatos. Likes instantáneos. Pero la educación, la formación del carácter, la construcción de identidad, no funcionan así. Son procesos largos, a veces aburridos, a veces incómodos, pero profundamente transformadores.

Desde la tecnología —un campo que atraviesa mi vida diaria— esto es aún más evidente. La innovación real no es solo lanzar algo nuevo, sino sostenerlo, mejorarlo, hacerlo responsable. En TODO EN UNO.NET (https://todoenunonet.blogspot.com/) he leído reflexiones que conectan tecnología con humanidad, recordándonos que no todo avance es progreso si no hay ética detrás. Lo mismo ocurre en lo empresarial. En Organización Empresarial TodoEnUno.NET (https://organizaciontodoenuno.blogspot.com/) se insiste en que las estructuras sólidas no se improvisan; se construyen con visión y constancia. Exactamente lo que representa esa mochila japonesa.

Incluso en temas aparentemente lejanos como la contabilidad o el cumplimiento normativo, aparece la misma idea de fondo: responsabilidad a largo plazo. No es casual que en Tu Contabilidad Confiable y Rápido (https://micontabilidadcom.blogspot.com/) se hable tanto de orden, de procesos, de claridad. Porque una empresa, como un niño en la escuela, también necesita una “mochila” bien armada para sostener su camino.

Y si hablamos de responsabilidad, no puedo dejar por fuera la protección de datos, un tema que atraviesa nuestra vida digital desde edades cada vez más tempranas. Los niños hoy cargan dispositivos, cuentas, identidades digitales desde muy pequeños. En Cumplimiento Habeas Data – Datos Personales (https://todoenunonet-habeasdata.blogspot.com/) se reflexiona sobre cómo proteger esa información, cómo cuidar lo invisible. Tal vez la randoseru moderna también debería incluir esa conciencia: no solo proteger libros, sino proteger datos, identidades, historias.

Al final, lo que más me conmovió de la randoseru no fue su diseño ni su historia, sino su mensaje silencioso: “esto es importante, cuídalo”. Me pregunto qué pasaría si aplicáramos esa lógica a más aspectos de la vida. A nuestras palabras. A nuestras relaciones. A nuestros proyectos personales. A nuestra fe. A nuestro cuerpo. A nuestra mente.

Tal vez no necesitamos una mochila japonesa para aprender eso. Tal vez solo necesitamos detenernos un poco más, mirar lo que cargamos todos los días y preguntarnos si eso nos está formando o solo nos está pesando. Si lo que llevamos nos conecta con quienes somos o nos aleja de nosotros mismos.

Yo sigo aprendiendo. Sigo cargando preguntas. Sigo equivocándome. Pero también sigo creyendo que los símbolos importan, que las tradiciones bien entendidas no encadenan, sino que sostienen, y que la juventud no está peleada con la profundidad. Al contrario. A veces es justamente desde la juventud donde nacen las preguntas más honestas.

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“A veces no hay que entender la vida… solo vivirla con más verdad.”

¿Tu gato sufre en Navidad? Lo que el ruido, el caos y nuestras prisas le hacen en silencio

Diciembre siempre ha sido un mes raro para mí. Por un lado, está todo eso que nos enseñaron desde pequeños: luces, comida en exceso, música alta, abrazos, risas, fuegos artificiales, la idea de “familia”. Pero por otro, con los años, uno empieza a notar lo que no se ve en los comerciales: el cansancio, la ansiedad, las ausencias… y también el silencio incómodo de quienes no pueden decir lo que sienten. Ahí es donde, curiosamente, aparecen los gatos.

Tengo gatos desde que tengo memoria. En mi casa nunca fueron “mascotas” en el sentido clásico, sino presencias. Seres que estaban ahí, observando todo con una calma que a veces desarma. Y cada Navidad, mientras la casa se llenaba de ruido, yo veía cómo ellos cambiaban: se escondían más, se sobresaltaban con facilidad, comían menos o simplemente se iban a un rincón desde donde podían ver todo… sin participar. Durante mucho tiempo pensé que era normal, que “los gatos son así”. Hoy sé que no es tan simple.

Existe una idea muy instalada de que los gatos son independientes, que no sienten el entorno como nosotros, que mientras tengan comida y un lugar para dormir, todo está bien. Pero la realidad —y la ciencia del comportamiento animal lo confirma— es que los gatos son extremadamente sensibles a los cambios. Cambios de rutina, de olores, de sonidos, de energía. Y diciembre es, probablemente, el mes más caótico del año para ellos.

Navidad no es solo luces y villancicos. Es pirotecnia, visitas inesperadas, muebles movidos, música más fuerte de lo habitual, horarios alterados, estrés humano flotando en el ambiente. Y los gatos, que viven profundamente conectados al presente y al territorio, perciben todo eso de forma intensa. No lo entienden como “celebración”; lo sienten como invasión.

Algo que me marcó mucho fue leer, hace un tiempo, un artículo que explicaba cómo el estrés en gatos no siempre se manifiesta de forma evidente. No es que lloren o “se quejen” como un perro. El estrés felino es silencioso. Se manifiesta en conductas sutiles: esconderse más de lo normal, lamerse en exceso, perder el apetito, volverse más irritables o, al contrario, más apáticos. Incluso puede desencadenar problemas físicos como cistitis idiopática, vómitos o infecciones recurrentes. El cuerpo habla cuando la emoción no puede salir.

Y aquí viene una reflexión que va más allá de los gatos. ¿Cuántas veces nosotros mismos atravesamos diciembre así? Sonriendo por fuera, sobreviviendo por dentro. Adaptándonos al ruido aunque nos desborde. Los gatos, sin quererlo, nos ponen un espejo.

Proteger a un gato en Navidad no es “consentirlo de más”. Es respetar su naturaleza. Algo tan simple como mantener una rutina estable puede marcar la diferencia. Alimentarlos a la misma hora, no forzarlos a socializar, permitirles tener un espacio tranquilo donde nadie los moleste. Un refugio. Una habitación, una caja, un lugar alto desde donde puedan observar sin sentirse amenazados.

También está el tema del sonido. La pirotecnia sigue siendo uno de los mayores enemigos del bienestar animal. Aunque algunos lugares han avanzado en regulaciones, todavía es una realidad dura. Cerrar ventanas, poner música suave para amortiguar los ruidos externos, usar feromonas sintéticas recomendadas por veterinarios… todo suma. No elimina el problema, pero lo hace más llevadero.

Algo que aprendí con el tiempo es que los gatos no necesitan que los “entretengamos” en Navidad. No quieren gorros, ni fotos forzadas, ni brazos insistentes. Quieren respeto. Quieren que leamos su lenguaje corporal, que entendamos cuando dicen “no” sin palabras. Y eso, honestamente, es una lección brutal para cualquier relación humana.

En uno de los textos que leí en el blog Amigo de ese ser supremo en el cual crees y confías (https://amigodeesegransersupremo.blogspot.com/), se hablaba de cómo el amor verdadero no invade, no impone, no exige presencia constante. Acompaña. Cuida en silencio. Creo que eso aplica perfectamente aquí. Amar a un gato es saber cuándo estar… y cuándo hacerse a un lado.

También hay un componente ético que no podemos ignorar. En TODO EN UNO.NET (https://todoenunonet.blogspot.com/) se ha hablado varias veces de responsabilidad, de cómo nuestras decisiones impactan a otros, incluso cuando no lo notamos. Celebrar sin conciencia también es una forma de violencia pasiva. No solo hacia los animales, sino hacia nosotros mismos.

Recuerdo una Navidad en particular. Yo tenía unos 15 años. Estaban todos en la casa, la música alta, risas, brindis. Mi gato estaba escondido debajo de una cama. Me acosté en el piso, sin tocarlo, solo ahí. Después de un rato, salió y se quedó a mi lado. No necesitaba que hiciera nada más. Solo presencia. Desde entonces entendí que acompañar no siempre es intervenir.

Hoy, con 21 años, miro estas fechas con otros ojos. No desde el rechazo, sino desde la conciencia. Navidad puede ser un momento bonito, sí, pero no a costa del bienestar de quienes dependen de nosotros. Y los gatos dependen totalmente de que entendamos su mundo, no de que los obliguemos a entrar en el nuestro.

En Mensajes Sabatinos (https://escritossabatinos.blogspot.com/) leí una vez una frase que se me quedó grabada: “La espiritualidad se mide en los pequeños actos cotidianos, no en los grandes discursos”. Proteger a un gato del estrés navideño es un acto profundamente espiritual, aunque no se le llame así. Es elegir la compasión cuando nadie está mirando.

Si tienes un gato en casa, obsérvalo estos días. No desde la culpa, sino desde la empatía. Pregúntate qué necesita, no qué esperas tú de él. Ajusta tu celebración si es necesario. Baja el volumen. Defiende su espacio. Educa a las visitas. Di “no” cuando alguien quiera forzarlo a interactuar. Eso también es amor.

Y si no tienes gato, pero tienes sensibilidad, tal vez este texto no va solo de gatos. Tal vez va de todas esas presencias silenciosas que sufren cuando el mundo se acelera demasiado. Tal vez va de aprender a celebrar sin atropellar.

Porque al final, cuidar a un gato en Navidad es una forma muy honesta de preguntarnos qué tipo de humanidad estamos construyendo.

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“A veces no hay que entender la vida… solo vivirla con más verdad.”

Cuando el mar se queda sin colores: lo que los corales nos están intentando decir

Hay noticias que uno lee rápido, como quien pasa el dedo por la pantalla sin detenerse demasiado. Y hay otras que, aunque no lo parezca al principio, se quedan dando vueltas en la cabeza durante días. Esta fue una de esas. Leí que los científicos advierten que estamos a punto de vivir la mayor crisis mundial de blanqueamiento de corales registrada hasta ahora. No dentro de cien años. No “algún día”. En semanas. En este mismo tiempo que usamos para hacer scroll, trabajar, estudiar, discutir por cosas pequeñas o soñar con vacaciones frente al mar.

No soy biólogo marino. No vivo en una isla ni buceo todos los días. Soy un joven colombiano nacido en 2003, criado entre conversaciones familiares profundas, lecturas que me dejaron preguntas incómodas y una espiritualidad que no separa al ser humano de la naturaleza. Y quizá por eso, esta noticia no la sentí lejana. La sentí personal. Porque cuando algo tan silencioso como un coral empieza a morir masivamente, no es solo un problema ambiental: es un síntoma de algo mucho más grande que no estamos queriendo mirar de frente.

Los corales no son piedras. No son adornos del océano. Son organismos vivos, frágiles, complejos, que sostienen cerca del 25 % de la vida marina. Son hogar, refugio, alimento. Son como barrios completos bajo el agua. Cuando un coral se blanquea, no es que “pierda color” porque sí; es que expulsa las algas que le dan vida debido al estrés térmico. Es como si el océano estuviera teniendo fiebre… y muy alta. El calentamiento global ya no es una teoría ni un debate ideológico: es una experiencia medible, visible y, tristemente, irreversible en muchos casos.

Mientras leía sobre esto, pensaba en algo que he aprendido tanto en mi propio proceso como leyendo textos más reflexivos, por ejemplo en Mensajes Sabatinos (https://escritossabatinos.blogspot.com/): las crisis nunca llegan de golpe. Siempre avisan. Siempre susurran antes de gritar. Y el blanqueamiento de los corales es uno de esos susurros que llevan décadas repitiéndose, pero que solo ahora parecen haber alcanzado un punto crítico.

Vivimos en una época extraña. Nunca habíamos tenido tanta información disponible y, al mismo tiempo, nunca habíamos estado tan desconectados emocionalmente de lo que ocurre. Sabemos que el planeta se calienta, que los ecosistemas colapsan, que las especies desaparecen… pero seguimos viviendo como si todo fuera una noticia más. Como si no nos tocara. Como si la Tierra fuera un recurso infinito y no un organismo vivo que también se cansa.

Hace poco leí una reflexión en Amigo de ese ser supremo en el cual crees y confías (https://amigodeesegransersupremo.blogspot.com/) que hablaba de la creación no como algo que nos pertenece, sino como algo que se nos confió. Y eso me hizo pensar en los corales desde otro lugar. No solo como “ecosistemas en riesgo”, sino como una especie de termómetro espiritual y colectivo. Si ellos mueren, algo en nuestra forma de vivir está profundamente desalineado.

Los científicos explican que este evento de blanqueamiento global está siendo impulsado por temperaturas oceánicas récord, relacionadas directamente con el cambio climático y fenómenos como El Niño, cada vez más intensos. Pero más allá del dato técnico, hay una pregunta que no me deja tranquilo: ¿por qué necesitamos que algo esté al borde del colapso para prestarle atención? ¿Por qué reaccionamos solo cuando el daño ya es casi irreversible?

Tal vez porque, como sociedad, nos acostumbramos a vivir desconectados de las consecuencias. Consumimos energía, comida, tecnología, viajes… pero pocas veces nos detenemos a pensar de dónde viene todo eso y a qué costo real. En Todo En Uno.NET (https://todoenunonet.blogspot.com/) se habla mucho de transformación digital y de cómo la tecnología puede ser una aliada poderosa. Y es verdad. Pero también me pregunto: ¿qué sentido tiene avanzar tecnológicamente si no evolucionamos en conciencia? ¿De qué sirve la innovación si no incluye responsabilidad ambiental y ética colectiva?

No quiero sonar apocalíptico. De verdad. Soy joven y creo en la esperanza. Pero una esperanza activa, no ingenua. Una esperanza que se incomoda, que hace preguntas, que cambia hábitos. Porque el problema no son solo los grandes gobiernos o las multinacionales. El problema también está en lo cotidiano, en lo pequeño, en lo que normalizamos. En la cantidad de plástico que usamos sin pensar, en la energía que desperdiciamos, en la indiferencia con la que pasamos frente a noticias como esta.

Pienso en mi generación. En los que nacimos después del 2000. Nos dijeron que éramos el futuro, pero muchas veces sentimos que heredamos un mundo agotado, lleno de deudas ambientales, sociales y emocionales. Y aun así, no todo está perdido. He visto jóvenes crear proyectos conscientes, empresas con propósito, comunidades que se organizan para cuidar lo que queda. En Organización Empresarial TodoEnUno.NET (https://organizaciontodoenuno.blogspot.com/) se insiste mucho en que las organizaciones del futuro serán las que entiendan su impacto más allá de lo económico. Eso también aplica para nosotros como individuos.

El colapso de los corales no es solo una tragedia marina. Tiene consecuencias directas en la pesca, en la seguridad alimentaria, en las economías costeras, en la protección natural contra tormentas y huracanes. Es decir, afecta a personas reales, a familias reales, a comunidades enteras. A veces hablamos del cambio climático como si fuera un concepto abstracto, pero en realidad tiene rostro humano. Y también rostro animal, vegetal y oceánico.

Hay algo profundamente simbólico en que los corales, organismos que tardan décadas o siglos en formarse, puedan morir en cuestión de semanas por el aumento de la temperatura. Es como si la naturaleza nos estuviera mostrando lo frágil que es todo aquello que damos por sentado. Y también lo lento que es reconstruir lo que destruimos rápido.

En mi propio blog, El Blog de Juan Manuel Moreno Ocampo (https://juanmamoreno03.blogspot.com/), he escrito antes sobre esa sensación de estar viviendo en un mundo acelerado que no sabe detenerse a escuchar. Esta crisis de los corales es una invitación urgente a bajar el ritmo, a mirar más allá del beneficio inmediato, a replantearnos qué entendemos por progreso. Porque crecer no siempre significa avanzar; a veces significa aprender a cuidar.

No se trata de que todos nos volvamos expertos en océanos o activistas a tiempo completo. Se trata de conciencia. De coherencia. De entender que cada decisión suma o resta. Que lo que compramos, lo que apoyamos, lo que ignoramos, tiene impacto. Y que el planeta no necesita discursos bonitos, sino cambios reales, aunque sean pequeños.

Tal vez los corales no pueden hablar con palabras, pero están comunicando algo muy claro. Nos están diciendo que el equilibrio se rompió. Que el límite se alcanzó. Que no hay más tiempo para la indiferencia cómoda. Y escuchar eso duele, sí. Pero también puede ser el inicio de una transformación más profunda, más humana, más consciente.

Quiero creer que aún estamos a tiempo de evitar lo peor. Que esta crisis sea un punto de inflexión y no una despedida silenciosa. Que aprendamos, por fin, que no estamos separados de la naturaleza, sino que somos parte de ella. Y que cuidarla no es un favor que le hacemos, sino una forma de cuidarnos a nosotros mismos.

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A veces no hay que entender la vida… solo vivirla con más verdad.

La isla que nadie pisa… y lo que dice de nosotros

Hay lugares en el mundo que parecen inventados para un mito, para una historia exagerada que uno escucha y piensa: “eso no puede ser real”. Una isla con más de dos millones de serpientes, de todos los tamaños, venenosas, silenciosas, donde prácticamente no vive ningún ser humano. Un lugar al que no se puede entrar, no porque esté lejos, sino porque hacerlo es una sentencia casi segura. Y sin embargo, existe. Está ahí. Y cuando leí sobre ella por primera vez, no sentí miedo. Sentí curiosidad. Y después algo más incómodo: una especie de espejo.

La noticia habla de una isla brasileña conocida como Ilha da Queimada Grande, apodada popularmente como la isla de las serpientes. Dicen que hay hasta cinco serpientes por metro cuadrado. Que se comen cualquier cosa que llegue allí. Que la evolución las volvió más venenosas porque no tenían otra opción para sobrevivir. Que el ser humano decidió, con buen criterio, no habitarla. Cerrarla. Dejarla en paz.

Pero mientras más leía, menos pensaba en las serpientes… y más pensaba en nosotros.

Desde pequeño he escuchado historias familiares sobre respeto, límites y consecuencias. Mi papá siempre decía que no todo lugar es para uno, y no todo espacio debe conquistarse. En una época donde nos enseñan que hay que “ir por todo”, que todo se puede, que todo se conquista, esta isla es una contradicción brutal. Hay un lugar donde la naturaleza dijo: hasta aquí. Y el ser humano, por una vez, escuchó.

Eso me hizo pensar en cuántas islas así llevamos por dentro.

Hay pensamientos que no visitamos porque sabemos que nos pueden hacer daño. Emociones que evitamos tocar porque están llenas de veneno acumulado. Recuerdos que, si los pisamos sin cuidado, nos muerden. A los 21 años uno aprende que crecer no es solo sumar experiencias, sino también aprender a no entrar en ciertos territorios sin preparación, sin conciencia, sin respeto.

Vivimos en una sociedad que quiere entrar en todo. Opinar de todo. Controlarlo todo. Exprimirlo todo. Incluso la información. Incluso los datos. Incluso la vida de los demás. Por eso no me parece casual que, mientras leía sobre esta isla, recordara muchos textos sobre privacidad, límites y cuidado que he leído en espacios como Cumplimiento Habeas Data – Datos Personales (https://todoenunonet-habeasdata.blogspot.com). Así como no cualquiera puede entrar a esa isla, no cualquiera debería entrar en la vida, los datos o la intimidad de otra persona sin permiso. Cuando se ignoran los límites, el veneno aparece.

La isla de las serpientes no es malvada. Las serpientes no son demonios. Simplemente son lo que son, en el contexto que les tocó. Fueron aisladas por un cambio geográfico hace miles de años y tuvieron que adaptarse. Su veneno es más potente porque su entorno las obligó. Eso también pasa con las personas. Hay gente que se vuelve dura, fría o agresiva no porque quiera, sino porque sobrevivir fue su única opción. Y juzgarlas sin entender el contexto es tan absurdo como odiar a las serpientes por ser venenosas.

En Mensajes Sabatinos (https://escritossabatinos.blogspot.com) he leído muchas veces reflexiones que me han ayudado a mirar la vida con más pausa. Allí aprendí que no todo lo peligroso es malo y no todo lo seguro es bueno. A veces lo más peligroso es ignorar lo que sentimos. A veces lo más seguro es quedarnos quietos y observar. La isla no corre detrás de nadie. Simplemente está ahí. Somos nosotros los que queremos ir.

También pensé en la tecnología. En cómo hoy entramos sin miedo a espacios que no entendemos del todo: redes sociales, inteligencia artificial, exposición constante, vidas públicas a los 15, 16, 17 años. Nadie nos explicó bien los riesgos. Nadie puso una cerca como en esa isla. Y luego nos preguntamos por qué hay ansiedad, comparación constante, vacío. En TODO EN UNO.NET (https://todoenunonet.blogspot.com) he leído análisis que aterrizan mucho esta idea: no todo avance es progreso si no va acompañado de conciencia. Entrar en territorios nuevos sin entenderlos puede ser igual de riesgoso que pisar una isla llena de serpientes creyendo que no pasa nada.

Esta isla también me habló de silencio. De un silencio incómodo pero necesario. No hay ruido humano allí. No hay edificios, ni likes, ni opiniones. Solo vida salvaje. A veces siento que necesitamos más islas así en nuestra rutina. Espacios donde no entremos con el celular, con la prisa, con la necesidad de mostrar. Espacios donde simplemente no estemos. En Amigo de ese ser supremo en el cual crees y confías (https://amigodeesegransersupremo.blogspot.com) he encontrado textos que me recuerdan eso: que el silencio también es una forma de oración, y el respeto una forma de amor.

No puedo evitar pensar que, si esta isla existiera en otro tiempo, alguien habría intentado colonizarla, venderla, explotarla. Hoy, por suerte, está protegida. No por romanticismo, sino por supervivencia. Y eso dice algo bueno de nosotros como especie: estamos empezando, lentamente, a entender que no todo nos pertenece.

En Bienvenido a mi blog (https://juliocmd.blogspot.com) hay escritos que hablan mucho de límites, de carácter, de aprender a decir no. Crecí leyendo eso. Y hoy, con mis propias palabras, lo confirmo: saber hasta dónde llegar también es madurez. A veces la decisión más sabia no es avanzar, sino detenerse.

La isla de las serpientes no es una curiosidad morbosa. Es una lección. Nos recuerda que la naturaleza no necesita nuestra aprobación para existir. Que hay espacios que no se tocan. Que el peligro no siempre está afuera, sino en la arrogancia de creer que todo se puede dominar.

Y quizá por eso esta historia se me quedó dando vueltas. Porque en una época donde se nos empuja a exponernos, a mostrarnos, a entrar en todo, esta isla nos susurra lo contrario: cuídate. Respeta. Observa desde lejos. No todo es para ti. Y está bien.

Si algo he aprendido en estos años, escribiendo también en mi propio blog (https://juanmamoreno03.blogspot.com), es que la vida no siempre se trata de conquistar territorios nuevos, sino de entender los que ya habitamos por dentro. Hay emociones que necesitan tiempo. Pensamientos que necesitan silencio. Heridas que no se tocan sin conciencia.

Tal vez todos tengamos una isla así. Y tal vez crecer sea aprender a no entrar en ella sin estar listos.

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“A veces no hay que entender la vida… solo vivirla con más verdad.”

Cuando un perro o un gato se convierten en memoria, calma y sentido de vida

 —escribo esto desde un lugar muy personal—

Crecí rodeado de conversaciones largas en la mesa, de silencios que también enseñaban, de personas mayores que parecían fuertes por fuera pero que, con los años, se iban volviendo frágiles por dentro. No frágiles en el cuerpo solamente, sino en algo más profundo: la memoria, el ánimo, las ganas de seguir despertando cada día. Y en medio de todo eso, siempre hubo algo que se repetía sin que nadie lo señalara como importante: un perro echado a los pies de la silla, un gato dormido sobre un cuaderno, una presencia viva que no hablaba pero acompañaba.

Hoy, con 21 años, leyendo estudios, escuchando historias y viviendo mis propias contradicciones, empiezo a entender que esa convivencia no era casualidad ni simple costumbre. La ciencia, que muchas veces llega tarde a confirmar lo que la vida ya sabía, empieza a decir con claridad que compartir la vida con perros y gatos puede ser una de las claves más poderosas para proteger la mente en la vejez. Y no lo dice desde el romanticismo, sino desde datos, neurociencia, psicología y salud pública.

Los estudios actuales muestran que las personas mayores que conviven con animales presentan menores niveles de deterioro cognitivo, más estabilidad emocional y un menor riesgo de depresión y soledad crónica. Pero más allá del dato frío, lo que realmente me impacta es entender el porqué. No es el animal en sí como objeto, es el vínculo. Es la rutina que se crea, la responsabilidad diaria, el afecto constante, la sensación de ser necesario para otro ser vivo. Algo que, en una sociedad que jubila personas antes que cuerpos, se vuelve profundamente terapéutico.

Vivimos en una época donde todo se acelera, donde la tecnología promete conexión pero muchas veces produce aislamiento. Lo veo en mis abuelos, en vecinos, en personas que trabajaron toda su vida y de repente pasan de ser “útiles” a ser “estorbo”. En ese vacío silencioso, un perro que espera en la puerta o un gato que se acurruca sin pedir explicaciones puede convertirse en un ancla emocional. Y eso, según la ciencia, reduce el estrés, regula el cortisol, estimula la memoria y mantiene activa la mente.

No es casual que disciplinas como la antrozoología —que estudia la relación entre humanos y animales— estén ganando tanto peso hoy. Este campo confirma algo que yo he sentido desde niño: los animales no solo nos acompañan, nos estructuran emocionalmente. Nos obligan a salir de la cama, a salir a caminar, a sostener rutinas. Y la mente humana, especialmente en la vejez, necesita estructura tanto como necesita afecto.

Mientras leía sobre esto, no pude evitar conectar esta reflexión con textos que he encontrado en espacios como Amigo de ese ser supremo en el cual crees y confías, donde se habla de la espiritualidad cotidiana, de cómo Dios —o la vida, o el universo— se manifiesta en lo simple, en lo que respira a nuestro lado. Un animal puede ser, para muchas personas mayores, una forma silenciosa de fe: la fe en que aún vale la pena cuidar, amar y permanecer.

También pensé en cómo esta conversación toca temas que parecen ajenos, pero no lo son. En BIENVENIDO A MI BLOG muchas veces se habla del sentido de vida, de la identidad, del “para qué” seguimos aquí. Un adulto mayor con un animal no está solo ocupando tiempo; está sosteniendo un propósito. Y el propósito, según la psicología moderna, es uno de los mayores protectores contra el deterioro mental.

La ciencia lo confirma, pero la vida lo grita: la soledad mata lento. Y no siempre con tristeza visible, sino con olvidos, con silencios prolongados, con apatía. Un perro o un gato rompe esa inercia. Obliga al contacto físico, a la comunicación no verbal, a la presencia plena. Y eso es salud mental en estado puro.

Incluso desde una mirada más social y estructural, este tema debería importarnos más. En una sociedad que envejece rápidamente, pensar en el bienestar cognitivo de los adultos mayores no puede reducirse a medicamentos y consultas médicas. Necesitamos pensar en entornos vivos, en vínculos, en compañía real. Tal vez por eso en ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL TodoEnUno.NET se insiste tanto en que el bienestar no es solo productividad, sino humanidad. Una sociedad que no cuida a sus mayores termina enfermándose a sí misma.

Y aquí viene una contradicción que me atraviesa como joven: vivimos hiperconectados, pero profundamente solos. Si hoy, con 21 años, ya vemos índices alarmantes de ansiedad y depresión, ¿qué nos espera a los 60 o 70 si no aprendemos a cultivar vínculos reales desde ahora? Tal vez por eso esta reflexión no es solo sobre la vejez, sino sobre el presente. Sobre cómo nos estamos preparando emocionalmente para el futuro.

Un animal no reemplaza a las personas, pero sí puede recordarnos algo esencial: la vida es relación. Y cuando esa relación es constante, amorosa y libre de juicio, el cerebro lo agradece. Las neuronas se activan, la memoria se ejercita, el corazón se calma. Eso no lo logra ninguna pantalla.

También hay algo profundamente ético aquí. Cuidar de un animal en la vejez no es solo recibir beneficios; es asumir responsabilidad. Es dar y recibir. Y eso mantiene viva la dignidad. Nadie quiere sentirse solo receptor de cuidados; todos queremos sentir que aún podemos cuidar a alguien más.

He leído reflexiones similares en MENSAJES SABATINOS, donde se insiste en que la vida no se mide por años, sino por presencia. Un adulto mayor con un perro no está contando días; está viviendo momentos. Y eso cambia todo.

No escribo esto como una recomendación médica ni como una receta universal. No todas las personas pueden o quieren convivir con animales. Pero sí creo que este tema nos invita a repensar cómo entendemos el envejecimiento. No como una etapa de pérdida, sino como una etapa que necesita más amor, más contacto, más vida compartida.

Tal vez la pregunta no es si un perro o un gato puede proteger la mente en la vejez. La pregunta real es si estamos dispuestos, como sociedad, a aceptar que la salud mental no se cuida solo con pastillas, sino con vínculos, presencia y sentido. Y en eso, los animales llevan ventaja: nunca abandonan cuando más se les necesita.

Yo, desde mi juventud, desde mis búsquedas, desde mis silencios, creo que ahí hay una lección poderosa. Para hoy. Para mañana. Para cuando nos toque envejecer.

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“A veces no hay que entender la vida… solo vivirla con más verdad.”

Cuando nadie nos enseñó a sentir: la urgencia de educar el corazón en la escuela

Desde hace un tiempo vengo pensando que nos enseñaron muchas cosas importantes… pero nos dejaron solas otras igual de esenciales. Nos enseñaron a memorizar fechas, a resolver ecuaciones, a escribir ensayos, a cumplir horarios. Nos enseñaron qué responder en un examen, pero casi nunca qué hacer cuando el pecho se aprieta sin razón aparente, cuando la ansiedad aparece antes de dormir o cuando una emoción se vuelve demasiado grande para un cuerpo que todavía está aprendiendo a habitarse.

Por eso, cuando leí que las instituciones educativas deberán implementar una cátedra de educación emocional, sentí algo parecido a alivio. No porque crea que una asignatura vaya a resolverlo todo, sino porque al menos estamos empezando a aceptar una verdad incómoda: formar personas no es solo formar cerebros.

Yo nací en 2003. Crecí en una generación que tuvo acceso temprano a la tecnología, a la información inmediata, a redes sociales que conectan y desconectan al mismo tiempo. Una generación que aprendió a expresarse con emojis, pero que muchas veces no sabe ponerle nombre a lo que siente. Y no es culpa nuestra. Nadie nos enseñó. Nos adaptamos como pudimos.

En el colegio nos hablaban de convivencia, de valores, incluso de ética. Pero hablar de emociones era otra cosa. Eso quedaba para la casa… y en muchas casas tampoco se hablaba. No porque no hubiera amor, sino porque también veníamos de adultos que crecieron sin ese lenguaje emocional. Heredamos silencios, no herramientas.

Hoy las cifras de ansiedad, depresión, ideación suicida, burnout académico y desconexión emocional en jóvenes no son una exageración ni una moda. Son una realidad documentada, visible en aulas, universidades, hogares y redes. Y no, no se trata de “generaciones débiles”. Se trata de generaciones más conscientes que ya no quieren seguir funcionando en automático.

La educación emocional no es enseñar a “portarse bien” ni a reprimir lo que sentimos. Es justo lo contrario. Es aprender a reconocer, nombrar, entender y gestionar lo que pasa dentro de nosotros antes de que explote por otro lado. Es entender que sentir rabia no te hace malo, pero no saber qué hacer con ella sí puede hacer daño. Es comprender que la tristeza no siempre es un problema a resolver, sino un mensaje que pide escucha.

Me parece importante decir algo: educación emocional no es terapia, pero sí puede prevenir que muchas personas lleguen a necesitarla tarde y a la fuerza. Es alfabetización interna. Así como aprendemos a leer palabras, necesitamos aprender a leer estados emocionales, propios y ajenos.

En este punto, la escuela tiene una responsabilidad enorme, pero también una oportunidad histórica. Porque no se trata solo de agregar una materia más al horario, sino de cambiar la forma en que entendemos el aprendizaje. Un niño que no se siente seguro emocionalmente no aprende igual. Un adolescente que vive en constante ansiedad no procesa igual la información. Un joven que no sabe poner límites emocionales se quema rápido, aunque sea brillante.

He visto esto no solo en mi experiencia personal, sino en conversaciones, en historias cercanas, en lo que se escribe y se reflexiona desde distintos espacios. En Mensajes Sabatinos (https://escritossabatinos.blogspot.com/) se habla mucho de la vida interior, de detenerse, de escucharse, de no vivir solo desde la prisa. En Amigo de ese ser supremo en el cual crees y confías (https://amigodeesegransersupremo.blogspot.com/) aparece constantemente la idea de una espiritualidad cotidiana, aterrizada, que no huye del mundo emocional sino que lo abraza. Todo eso también es educación emocional, aunque no esté en un pensum oficial.

Ahora bien, implementar una cátedra no es sencillo. Requiere docentes formados, enfoques claros, continuidad y coherencia. No sirve de nada hablar de emociones una hora a la semana si el resto del tiempo el sistema educativo sigue funcionando desde el miedo, la humillación, la competencia extrema o la deshumanización. La educación emocional no puede ser un discurso bonito encima de una estructura que no cambia.

También hay que decirlo con honestidad: no todas las emociones son cómodas. Educar emocionalmente implica aceptar el conflicto, la incomodidad, la diferencia. Implica enseñar a disentir sin destruir, a expresar sin violentar, a escuchar sin anularse. Y eso es profundamente político, social y cultural, aunque no se quiera admitir.

En un mundo atravesado por algoritmos, inteligencia artificial y automatización, paradójicamente lo más humano se vuelve lo más valioso. La empatía, la conciencia emocional, la capacidad de autorregulación y de conexión auténtica no se pueden programar tan fácil. Por eso no es casual que desde espacios como TODO EN UNO.NET (https://todoenunonet.blogspot.com/) se reflexione cada vez más sobre la relación entre tecnología, humanidad y responsabilidad. La educación emocional no va en contra del progreso; lo hace sostenible.

Algo similar pasa en el mundo organizacional. Empresas que ignoran lo emocional terminan pagando costos altísimos en rotación, conflictos internos, ausentismo y desgaste. En Organización Empresarial TodoEnUno.NET (https://organizaciontodoenuno.blogspot.com/) se ha insistido en que la gestión moderna no puede separarse de lo humano. ¿Por qué entonces esperar a que alguien llegue al mundo laboral roto emocionalmente para recién ahí hablar del tema?

Incluso en ámbitos que muchos consideran “fríos”, como la contabilidad, el cumplimiento o la gestión de datos, hay una dimensión emocional profunda. El estrés financiero, el miedo a equivocarse, la presión normativa también afectan la salud mental. En Mi Contabilidad (https://micontabilidadcom.blogspot.com/) se percibe ese esfuerzo por humanizar lo técnico, por acompañar y no solo exigir. Todo está conectado, aunque a veces no lo queramos ver.

Volviendo a la escuela, creo que esta cátedra puede ser un primer paso para algo más grande: reconciliarnos con nuestra vida interior. Para que un niño no crezca creyendo que sentir es un estorbo. Para que un adolescente no piense que tiene que poder con todo solo. Para que un joven no se sienta débil por pedir ayuda.

Yo no creo que la educación emocional nos haga la vida más fácil. Creo que la hace más honesta. Y la honestidad, aunque incomoda, libera. Nos permite vivir con menos máscaras, con menos culpa por sentir, con más responsabilidad afectiva.

Tal vez si a muchos adultos de hoy les hubieran enseñado esto antes, se habrían ahorrado relaciones rotas, decisiones impulsivas, silencios prolongados consigo mismos. Pero no se trata de culpar el pasado. Se trata de no repetirlo sin cuestionarlo.

Desde mi lugar, como joven, como aprendiz constante, como alguien que escribe para entenderse y para acompañar a otros, celebro que este tema entre al aula. Y al mismo tiempo, espero que no se quede en el papel. Que no sea solo una norma más. Que se convierta en una práctica viva.

Porque al final, educar emocionalmente no es preparar para el examen de la vida. Es preparar para vivirla con más conciencia, con más cuidado y con más verdad.

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“A veces no hay que entender la vida… solo vivirla con más verdad.”

¿De verdad hay carreras que no valen la pena… o es el sistema el que ya no sabe orientar a los jóvenes?

Hay titulares que incomodan porque parecen decirnos, sin anestesia, que algo de lo que soñamos ya no sirve. “Estas son las 9 carreras que NO vale la pena estudiar en Colombia, según la IA”. Lo leí y sentí una mezcla rara: curiosidad, molestia y una pregunta que me acompaña desde que tengo memoria consciente —¿de verdad alguien puede decidir por nosotros qué vale la pena vivir?

Nací en 2003, crecí viendo a adultos repetir que “estudiar asegura el futuro” y, al mismo tiempo, vi profesionales brillantes frustrados, endeudados, cansados de trabajar en algo que ya no les decía nada. También vi personas sin títulos formales construyendo proyectos dignos, coherentes, con impacto real. Así que cuando la inteligencia artificial aparece con listas que parecen sentencias, no puedo leerlas como verdades absolutas. Las leo como señales. Y las señales no se obedecen ciegamente: se interpretan.

La IA, según la fuente, señala carreras con baja empleabilidad, saturación del mercado o salarios que no compensan el esfuerzo. Y sí, hay datos que respaldan eso. Colombia no es un país fácil para vivir de la vocación pura. Aquí pesan la informalidad, la falta de políticas públicas coherentes, la desconexión entre universidad y realidad laboral. Fingir que eso no existe sería ingenuo. Pero también sería peligroso reducir la vida a un algoritmo de rentabilidad.

Porque una cosa es decir “esta carrera, estudiada sin estrategia, hoy tiene menos oportunidades”, y otra muy distinta es afirmar que “no vale la pena”. ¿No vale la pena para quién? ¿Para el que repite el pénsum sin cuestionarlo? ¿Para el que espera que el cartón haga todo el trabajo? ¿O para el que no está dispuesto a reinventarse?

He aprendido —más por golpes que por teoría— que el problema no es la carrera, sino la forma en que nos enseñaron a relacionarnos con ella. Nos dijeron: estudia, gradúate, busca empleo. Pocas veces nos dijeron: entiende el contexto, desarrolla criterio, aprende a aprender, cruza saberes, crea valor. Y en un mundo atravesado por tecnología, automatización y cambios culturales acelerados, esa omisión pesa.

La inteligencia artificial no está diciendo “no estudies”. Está diciendo, quizá sin quererlo, “no estudies como antes”. Y ahí está la clave que muchos pasan por alto. Carreras tradicionales como administración, derecho, comunicación, contaduría o incluso algunas ingenierías no están muertas. Lo que está obsoleto es ejercerlas como si estuviéramos en 1995. De hecho, cuando miro espacios como Organización Empresarial TodoEnUno.NET (https://organizaciontodoenuno.blogspot.com/) o TODO EN UNO.NET (https://todoenunonet.blogspot.com/), veo justo lo contrario: profesionales de base tradicional que se han transformado integrando tecnología, estrategia y visión humana.

En mi casa siempre se habló de estudiar, sí, pero también de trabajar, de observar la realidad, de no tragarse discursos completos sin masticarlos primero. Eso me hizo entender algo incómodo: hay personas que eligen carreras “que no valen la pena” porque nunca se preguntaron qué querían aportar al mundo, y hay otras que eligen esas mismas carreras con plena conciencia y las convierten en plataformas de transformación. La diferencia no está en el nombre del programa académico, sino en la intención y la adaptación.

La IA mide datos: salarios, vacantes, tendencias. No mide sentido, resiliencia, creatividad, ética, capacidad de conexión. Y justo esas son las habilidades que hoy más pesan. Un contador que solo liquida impuestos está en riesgo; uno que entiende negocio, tecnología y normativa viva es indispensable. Basta asomarse a espacios como TU CONTABILIDAD CONFIABLE Y RÁPIDO (https://micontabilidadcom.blogspot.com/) para notar cómo la profesión contable se transforma cuando se conecta con la realidad empresarial y digital.

Lo mismo pasa con carreras humanas y sociales, muchas veces señaladas como “poco rentables”. El problema no es estudiar psicología, comunicación o educación; el problema es hacerlo sin comprender el ecosistema actual. Hoy, quien no entiende plataformas, datos, comportamiento digital y ética de la información se queda atrás. Por eso temas como el cumplimiento y la protección de datos personales, tratados en Cumplimiento Habeas Data – Datos Personales (https://todoenunonet-habeasdata.blogspot.com/), atraviesan todas las profesiones, incluso aquellas que la IA pone en la lista de las “no recomendadas”.

También hay algo que me preocupa de este tipo de titulares: generan miedo en jóvenes que ya vienen cargados de presión. A los 17 o 18 años te piden que decidas “qué vas a ser el resto de tu vida”, mientras el mundo cambia cada seis meses. Eso no es orientación: es angustia institucionalizada. Nadie te dice que puedes equivocarte, cambiar, complementar, pausar, volver a empezar. Nadie te dice que una carrera no define tu identidad, apenas la acompaña un tramo.

Yo escribo desde la duda, no desde la superioridad. También me he preguntado si lo que estudio, lo que aprendo, lo que construyo, “vale la pena”. Y he entendido algo simple pero liberador: vale la pena aquello que te hace crecer en conciencia y te permite servir mejor. Lo demás es ruido. Por eso recurro a espacios de reflexión como Bienvenido a mi blog (https://juliocmd.blogspot.com/) o Mensajes Sabatinos (https://escritossabatinos.blogspot.com/), donde la pregunta no es cuánto produces, sino desde dónde vives.

La espiritualidad —no como religión impuesta, sino como conexión interior— también juega un papel clave aquí. Si eliges una carrera solo por miedo a no ganar dinero, probablemente terminarás vacío. Si la eliges solo por idealismo ingenuo, quizá te frustres. El equilibrio está en unir propósito con estrategia. Y eso no lo enseña ninguna universidad de forma directa; se aprende caminando, equivocándose, escuchando. En Amigo de ese ser supremo en el cual crees y confías (https://amigodeesegransersupremo.blogspot.com/) he encontrado palabras que me recuerdan que no todo se mide en cifras, aunque las cifras importen.

Entonces, ¿hay carreras que hoy, tal como están planteadas, ofrecen menos oportunidades en Colombia? Sí. ¿Significa eso que no valen la pena para nadie? No. Significa que ya no basta con estudiar: hay que construir criterio, identidad profesional y capacidad de adaptación. Significa que el título dejó de ser un fin y pasó a ser una herramienta más. Significa que quien no esté dispuesto a aprender de tecnología, de personas y de contexto, sin importar su carrera, lo va a tener difícil.

La IA no viene a quitarnos el futuro; viene a quitarnos las excusas. Nos obliga a preguntarnos qué hacemos con lo que sabemos, cómo lo conectamos con la realidad y para qué lo usamos. Y eso, aunque incomode, es una oportunidad enorme para mi generación. No estamos condenados a elegir mal; estamos invitados a elegir con más conciencia.

Si hoy estás decidiendo qué estudiar, no le preguntes solo a la IA si “vale la pena”. Pregúntate qué problema te duele, qué habilidades estás dispuesto a cultivar durante años, qué tipo de persona quieres ser mientras trabajas. Luego mira los datos, sí, pero como un mapa, no como una jaula. La vida no es una lista de carreras aprobadas o rechazadas. Es un proceso vivo que se reescribe mientras avanzas.

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