domingo, 31 de julio de 2016

Así se busca garantizar infraestructura tecnológica para los Olímpicos

A una semana del inicio de Río 2016, América Móvil reveló la tecnología que cubrirá el evento.

Los Olímpicos se llevarán a cabo del 5 al 21 de agosto.
Los Olímpicos se llevarán a cabo del 5 al 21 de agosto.
Más de 181 mil kilómetros de cable de fibra óptica, 17 mil kilómetros de cables submarinos, 17 mil radiobases de telefonía móvil, 8 satélites en órbita y 5 data centers hacen parte del despliegue que América Móvil, que controla en Brasil la telefónica Claro, la operadora de satélites y telefonía fija Embratel y la empresa de TV por suscripción e internet Net, ha preparado para garantizar la cobertura de los Juegos Olímpicos de Río.
A un costo de casi 27 billones de pesos, los servicios proporcionados por el Grupo atenderán al público del evento, que además de los aficionados, incluirá a cerca de 50 mil voluntarios, más de 10 mil atletas y acompañantes de aproximadamente 200 países, así como a 25 mil periodistas.

La base de telecomunicaciones de Río 2016 será la Columna Olímpica Embratel, una red moderna con más de 370 kilómetros de fibra óptica dedicada, triplemente redundante, para garantizar la alta disponibilidad en la transmisión de datos durante los Juegos.
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La capacidad de transmisión de la red olímpica será de 40 gigabytes por segundo, lo que permitirá conectar más de 60.000 puntos de acceso a la red, distribuidos en más de 100 sitios.
Además, Embratel proporcionará la red de fibra óptica que captará las señales de video de todas las competencias deportivas de Río 2016 en los lugares donde se llevarán a cabo, y llevará esas señales al centro de transmisión IBC (International Broadcast Centre) de donde saldrán las imágenes para cerca de 5 mil millones de espectadores en unos 200 países.
Serán más de 7.000 horas de transmisión generadas por el Olympic Broadcasting Services, para atender a todas las emisoras titulares de los derechos de transmisión alrededor del mundo.
Toda la gestión de la red y sus servicios se realizará a través del Technology Operational Center (TOC), diseñado para funcionar las 24 horas, los 7 días de la semana. De hecho, tres mil profesionales de NET, Claro y Embratel estarán al servicio de los Juegos, para los que Claro instaló 97 nuevas estaciones de transmisión 3G y 4G, lo que permitirá soportar el uso de celulares durante todo el evento.
Durante los Juegos, NET colocará 12.000 puntos dedicados a la TV paga, 10.000 líneas de telefonía fija y 8.000 puntos de acceso WiFi esparcidos por la ciudad, la villa olímpica y los lugares de competición.
“Es un honor ser parte de un evento de esta magnitud y contribuir a que sea posible. Hemos sumado las fuerzas de nuestras marcas, redes y servicios para que el espíritu olímpico y la emoción de los juegos sean transmitidos de una forma nunca antes vista, especialmente para los millones de brasileños que son nuestros clientes”, dijo José Félix, presidente de América Móvil en Brasil.

sábado, 30 de julio de 2016

Tecnología en Río 2016

Los Juegos Olímpicos a celebrarse este año se realizarán con ayuda de soluciones tecnológicas que facilitarán la vida a asistentes y competidores.


Olimpiadas tecnológicas
La tecnología estará presente en los Juegos Olímpicos Río 2016; de inicio, residentes y turistas tendrán a su disposición una aplicación oficial de transporte público que les indicará todas las líneas de autobuses, BRT, VLT, Vans, trenes, estaciones de metro y teleféricos y que les ayudará a determinar la forma más rápida y eficaz para movilizarse y llegar a los lugares de los distintos eventos deportivos. Están disponibles para Android y iOS.
La aplicación oficial de Río 2016, contará con competencias regulares, juegos de preguntas y respuestas e integración con redes sociales. Permitirá a los usuarios competir con sus amigos, acumular medallas y sumar puntos. Reúne información y noticias sobre los deportes Olímpicos y Paralímpicos, y será un medio para postularse como voluntario.
Para los espectadores, la tecnología GPS para canotaje mejorará la forma en que pueden seguir la competencia, ya que también podrán seguir al remo y ver las carreras en tiempo real a través de pantallas gigantes. Con los dispositivos GPS instalados en cada embarcación, los espectadores podrán ver datos de velocidad y dirección.
Olympic Broadcasting Services (OBS), responsable de televisar los Juegos, transmitirá imágenes en alta definición de las ceremonias de apertura y cierre, en realidad virtual.
Por otro lado, Visa y el banco Bradesco lanzaron un brazalete con crédito, que funciona como una tarjeta de crédito y emplea tecnología NFC, para que los asistentes paguen por bienes y servicios dentro del evento.
Por su parte los deportistas podrán ingresar a aplicaciones de sensores de rendimiento y software proveedor de historial médico, entre otros. Para el caso específico de los nadadores, habrá un contador de vueltas digital que se usará en los 800 m y 1,500 m de estilo libre, estará ubicado en el fondo de cada carril, y registrará las vueltas cuando el nadador toque el panel táctil de la pared.
Para los árbitros y jueces, un nuevo sistema de puntuación mejorará la precisión en los resultados de Tiro al Arco. A través de sensores de alta tecnología, esta solución mostrará inmediatamente el resultado en una pantalla gigante. Asimismo, la tecnología láser será usada para tener mayor precisión en los resultados de Tiro Deportivo.

viernes, 29 de julio de 2016

Icfes habilita página para conocer citaciones al Saber 11

El día de la prueba no olvide llevar su documento, lápiz, borrador y tajalápiz.

Así luce la página para conocer el lugar en el que el estudiante tendrá que presentar el Saber Pro.

Así luce la página para conocer el lugar en el que el estudiante tendrá que presentar el Saber Pro.
El 31 de julio, 605.000 estudiantes de grado 11.° de todo el país presentarán las pruebas Saber 11, que evalúa los conocimientos de los jóvenes por medio de competencias y que además, durante los últimos años, se ha constituido como requisito de admisión a la educación superior. Por eso, el Icfes anunció que la plataforma para consultar las citaciones ya está abierta.
Según Ximena Dueñas, directora de la entidad, "hoy no es solo saberse la formula, sino que a través de una situación se debe encontrar la manera de resolver los problemas", motivo por el cual hoy en día la prueba se realiza con base en las competencias matemáticas, de lectura crítica, sociales y ciudadanas, de ciencias naturales e inglés.
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Para evitar inconvenientes, los estudiantes deben llevar su documento de identidad (tarjeta, cédula o pasaporte con el que se hayan inscrito). En caso de haberlo perdido recientemente, tendrán que llegar con la denuncia y si se encuentra en trámite, con la contraseña.

La prueba, que tiene dos jornadas (una en la mañana y la otra en la tarde), comenzará a las 7 de la mañana y los resultados, según voceros del Icfes, se publicarán el próximo 22 de octubre.

Pokémon Go y el arte de la innovación

Raúl Ávila Forero, columnista online.

Nintendo ha hecho la jugada del año. Pokémon Go es la sensación del momento, causando euforia en millones de personas aficionadas a la famosa serie japonesa y a los videojuegos en realidad aumentada, todo, al alcance de un smartphone.


Sin embargo, no se le puede atribuir todo el ingenio de la apuesta a Nintendo. En el 2014, Google presentó la idea bajo Google Maps para que los usuarios pudieran ver en un mapa la ubicación precisa de los pokémon en el mundo real, para facilitar su búsqueda y así, poder atraparlos usando la pantalla del terminal móvil. Esta idea sólo fue la base de una broma realizada en honor al April Fool’s Day, el día de las bromas en Estados Unidos. Para Niantic, la compañía filial de Google que fabricó el juego, fue la oportunidad perfecta para aliarse con los propietarios de la franquicia de Pokémon, Nintendo, y gestar así una gran idea de negocio.
El casto chiste de Google es hoy en día una multimillonaria idea que, más allá de ser el centro de atracción mundial por revivir los personajes de la popular serie, se podría clasificar como una estrategia clave de innovación para enaltecer las cifras financieras de Nintendo en el largo plazo, y dar un salvavidas a una compañía que se veía en un corto plazo colindante a la quiebra.
Actualmente, la aplicación cuenta con una tasa de usuarios diarios, igual a la red social Twitter, le ha retribuido a Nintendo un incremento de hasta el 25% en el valor de sus acciones, y un aumento en la capitalización bursátil de la firma en aproximadamente 7.500 millones de dólares. Aunque Pokémon Go no puede estimular de inmediato los ingresos de Nintendo, dado que el juego es gratis y la compañía no es el único inversor involucrado, esta dio un gran primer paso para ingresar al prometedor negocio de los juegos para móviles, con el fin de adaptarse al nuevo mercado de juegos, que se aleja de las consolas fijas cada vez con más fuerza.
Estimaciones realizadas por analistas de JP Morgan afirman que el juego debería alcanzar unos ingresos mínimos mensuales de casi 144 millones de dólares, para que se evidencie un impacto significativo en las cuentas de Nintendo, gracias a las caídas registradas en sus utilidades netas en años anteriores.
Según firmas de inversión, el juego podría convertirse en el primero para móviles en formar cerca de US$4.000 millones anuales, dejando atrás a dos competidores muy fuertes en este nicho como Clash of Clans, con ingresos anuales de US$2.000 millones, y el popular Candy Crush, con US$1.500 millones en el mismo tiempo.
Por ahora, ya circulan variadas críticas al juego que podrían considerarse como mejoras potenciales. Algunas de las más importantes refieren al consumo excesivo de la batería de los dispositivos, el colapso de la plataforma que origina caídas en el servidor, el requerimiento de una cuenta de Google, y la activación de la función GPS para su funcionamiento violándose la privacidad de los usuarios pues algunos datos, como contactos, documentos, archivos de Google Drive e historiales de navegación, estarían disponibles para desarrolladores de la aplicación. y también para posibles hackers, o daría la posibilidad de brindar la ubicación exacta del equipo.
Un gran problema que se percibe es el relacionado acerca de la inseguridad informática que tiene la aplicación, dadas las descargas del juego de fuentes desconocidas, pues oficialmente no está disponible aún en todo el mundo. A pesar de ello, el impacto que generó su lanzamiento en Estados Unidos, dio lugar a que personas de otros países quisieran obtenerlo sin importarle el uso de herramientas maliciosas que tienen la posibilidad de capturar información de los contactos del móvil, ubicación por GPS o libre acceso a la cámara.
Es tal el impacto del fenómeno, que la firma de análisis de datos Similar Web reveló la semana pasada, que el tiempo de uso diario de la aplicación en promedio (43 minutos) ya supera al de WhatsApp (30 minutos), Instagram (25 minutos), Snapchat (22 minutos) y Facebook (22 minutos).
Respecto a la tecnología de realidad aumentada, Niantic podría añadir la opción de llevar el juego a dispositivos como las gafas de realidad virtual para permitir el uso de comandos de voz y añadir una dosis extra de realismo a la experiencia del juego. Estos fenómenos virales son y seguirán siendo nuestro pan de cada día, si decide participar, hágalo, si no, tranquilo, ya llegará otro muy pronto que lo motive a hacerlo.

jueves, 28 de julio de 2016

Pokemon Go: Alertas de seguridad a tener en cuenta

pokemon-go

El lanzamiento de esta popular plataforma supone una exposición muy alta de los usuarios y de lo que les rodea: por un lado está la pérdida de privacidad, por otro lado la oportunidad para el malware (ya han desarrollado apps falsas para suplantarla). Pero este escenario puede suponer el gran trampolín para la concienciación de la seguridad.
El éxito del programa Pokemon Go es innegable, ahora es la oportunidad de las empresas de concienciar a sus empleados con la “excusa” de la aplicación, ya que ya se han encontrado muchas de ellas que sus trabajadores son aficionados a este software.
Estas son las recomendaciones de los expertos para los usuarios de Pokemon Go:
  • Asegurarse de descargar la aplicación oficial de Pokemon Go.
  • Comprobar que el sistema operativo está actualizado.
  • Dado que la aplicación emplea las cuentas de google para autentificar el programa y monitorizar la actividad del usuario, lo aconsejable sería crear una cuenta aparte de Google.
  • Asegurarse de que la contraseña es fuerte y compleja.
  • Revisar los permisos de la aplicación, y denegar todos los que sean posibles.
  • Considerar instalar software anti malware en el móvil.
  • Ser consciente del potencial que hay para los crímenes.
  • Permanecer en alerta.
  • Nunca conducir a la vez que se juega.
  • Más aún, si la empresa emplea Google apps, hay que dejar claro a los trabajadores que no pueden utilizar la cuenta corporativa para jugar a ningún juego.

miércoles, 27 de julio de 2016

Sexualidad, asignatura compartida entre padres e hijos

Es tarea de los adultos enseñar, de manera responsable, temas de sexualidad a los niños.

Educar para que los niños y jóvenes construyan una idea clara y realista de la sexualidad, tengan sentimientos positivos sobre ella y actúen de manera responsable; tres aspectos claves a la hora de una formación integral y amorosa supone nuevos desafíos para padres y educadores.
Por un lado, es un hecho que los adolescentes comienzan temprano su vida sexual. De otro, hoy niños y jóvenes están expuestos de manera precoz a una gran cantidad de información, de diferentes fuentes y que tiene que ver con muchos aspectos de la sexualidad, algunos propios de adultos, como las relaciones sexuales, el sida, la pornografía, el abuso o la homosexualidad.

No es posible saber en qué nivel está cada joven y niño, ni es fácil para ellos determinar qué está bien y qué está mal. Qué es lo adecuado, lo saludable o lo amoroso.

Este proceso comienza por generar confianza para que niños y jóvenes reciban la información que queremos darles y consulten dudas, temores y sientan que tienen apoyo y respeto para transitar mejor por esta dimensión de la vida.
Este continúa evaluando como adultos nuestras propias creencias, reconociendo y revisando los estereotipos, limitaciones y prejuicios. Igualmente, exijan a unos y otros estar al día con el mundo que viven los jóvenes hoy.
Conocer el entorno, las presiones, las oportunidades que les ofrece este tiempo, su relación con la tecnología y las nuevas maneras de interactuar y relacionarse. Ante todo hay que fortalecer la familia para que satisfaga las necesidades psicológicas de pertenencia, afecto e identidad y esto haga posible construir una sexualidad sana, amorosa y placentera.

martes, 26 de julio de 2016

No se desespere si su niño se orina en la cama







Tome en cuenta estos consejos para saber cuál es la causa de la situación.

No caiga en el error de regañar al niño por mojar la cama, sin saber claramente cuál es la causa de esta situación.

No caiga en el error de regañar al niño por mojar la cama, sin saber claramente cuál es la causa de esta situación.
En la lucha contra la enuresis, la Sociedad Internacional de la Continencia Infantil (ICCS) y la Sociedad Europea de Urología Pediátrica (Espu) promueven la campaña 'Es tiempo de actuar' para que la gente conozca en qué consiste esta enfermedad y aprenda a tratarla.
Si se presenta una dificultad para controlar la orina, y el niño o niña supera los 5 años de edad, debe inquietarse, pues podría tratarse de enuresis nocturna.

Existe enuresis primaria, que se refiere a la incontinencia permanente de esfínteres, es decir, que a lo largo de la vida la persona no logró controlar la orina; la secundaria, que se presenta cuando controló esfínteres por al menos seis meses, pero por algún factor el niño o niña se comenzó a orinar de nuevo por tiempo indefinido.

Tenga presente la siguiente información:
Buenas costumbres. Tenga en cuenta la edad y las necesidades del hábito de ir al baño del niño; es muy importante que los padres acompañen y enseñen buenos hábitos a sus hijos desde pequeños. Ese es el primer paso.
Con calma. La madurez neurológica de los niños puede tardar más en unos que en otros y como los esfínteres dependen de esta madurez, ese control puede darse tarde. Cada niño es diferente.
Visite al especialista. Cuando reconozca comportamientos inusuales en el niño, no dude en consultar, pues detectar alguna anomalía es fundamental a la hora del tratamiento, y de este dependerá que en el futuro el menor no presente problemas urinarios y daños irreparables.
No regañe. El rechazo, el castigo, la censura y la descalificación por estos actos empeoran el problema. Si hay un diagnóstico de enuresis averigüe qué hay detrás de este diagnóstico, antes de cuestionar.
Evite. Existen creencias populares que aconsejan a los padres en esta situación sentar a los niños en un ladrillo caliente, restringirle los líquidos en extremo o darles algunos brebajes. Sin embargo, mejor consulte porque esto podría empeorar el problema.
Fuentes: Juan Camilo Restrepo, urólogo de la Clínica Marly en Bogotá y Juan Pablo Llano, endocrinólogo pediatra del Laboratorio de Investigación Hormonal y especialista de la Clínica Colsánitas.

lunes, 25 de julio de 2016

Conozca varias señales para saber un adolescente atraviesa un noviazgo tormentoso o insano.

Qué hacer si una relación tóxica toca a la puerta de los jóvenes



Aunque debe haber respeto por la privacidad de los jóvenes, los padres deben actuar si así lo creen.
Tarde o temprano los adolescentes acaban sumergidos en el mundo de las citas y los noviazgos, un asunto que no es fácil de aceptar ni de manejar para muchos papás, y sobre el que generalmente los jóvenes se abstienen de discutir con sus familias.
Por ello resulta complicado para los adultos determinar si sus hijos se están enfrentando a relaciones que no son tan sanas y que pueden acabar afectándolos. Se dice que algo anda mal o que una relación es tóxica cuando uno de los miembros de la pareja siente que con el otro hace cosas que en otras circunstancias no haría, que siente que este es más importante que sí mismo o que solo se entiende con él en el ámbito sexual.

La psicóloga e investigadora Carolina Botero García amplía esta definición y señala que una relación es dañina cuando la interacción entre los miembros de la pareja produce consecuencias negativas en su bienestar.

“Se pueden presentar conductas de humillación, vigilancia y control de una persona a la otra, e incluso se pueden dar amenazas, maltratos físicos y psicológicos, presión o intimidaciones sexuales”, dice Botero.
La especialista señala que en una relación insana usualmente existen “dinámicas de dominancia-sumisión” de parte de una de las personas, mientras que la otra desarrolla “un apego ansioso hacia su pareja”.
Una relación a temprana edad no es necesariamente inocente y también puede traer episodios fuertes que a largo plazo pueden afectar la vida emocional de la persona. Esa, precisamente, es una de las razones por las que los padres de familia deben agudizar sus sentidos para detectar en sus hijos señales de alarma como las siguientes.
Intervenir, pero sin imposiciones
Si su hijo adolescente presenta alguna, o algunas, de las señales expuestas en el artículo principal, es necesario que intervenga. La cautela en estos casos es fundamental. Alterarse y empezar la conversación con un “te lo dije” no causará más que el rechazo del joven y una negativa para sincerarse con usted.
Nubia Esperanza Torres, psicoanalista y maestra en psicología comunitaria, dice que es importante entender que la adolescencia es un periodo de aprendizaje, de prueba y error, en el que los papás deben ser acompañantes sensatos, reflexivos y amorosos. “No se trata de llegarles con un discurso aprendido en el que se les dice qué está bien y qué no. Hay que ayudarlos a pensar y a reflexionar, pero no desde la insistencia o los señalamientos, sino desde las experiencias del joven y con un absoluto respeto por la diferencia”, recomienda la especialista.
Si está pensando en prohibirle que deje de verse con esa persona que usted identifica como dañina, mejor absténgase de hacerlo, pues puede ser contraproducente. De acuerdo con Juan Camilo Díaz, investigador del Instituto de la Familia de la Universidad de La Sabana, lo más conveniente es dialogar sobre los hechos, llenar de confianza al joven y demostrarle que usted está con él para apoyarlo y ayudarlo a tomar decisiones y no para juzgarlo.
“Es mejor enseñar que prohibir. Ellos mismos tienen que darse cuenta de que hay personas que definitivamente no les convienen.
La línea entre aconsejar a un adolescente e imponerle algo es muy delgada, por lo que se debe buscar el punto medio”, dice Díaz.
Los expertos aconsejan que, si bien debe existir un respeto por la vida personal de sus hijos, también hay una obligación de actuar cuando sea necesario.
Claro, esto no significa que no les permita a ellos afrontar las consecuencias de sus malas decisiones.
Y si la situación se salió de control y usted no sabe qué hacer, busque la ayuda de un profesional. “El educador primario de mi hijo soy yo, como papá o mamá, pero consultar expertos no significa ser malos padres, a veces tienen que darnos una mano”, concluye Díaz.
Marcas y moretones
Los adolescentes empiezan a presentar marcas en la piel o lesiones sin explicación alguna. En situaciones como esta pueden estar ocurriendo dos cosas: que sean producto de maltrato o de enfrentamientos físicos con sus parejas o que, presas de un estado depresivo o en medio de episodios de desazón emocional, causados por los altibajos de sus relaciones, acaben haciéndose daño, es decir, infligiéndose cortes, mordiscos y tirones de pelo, entre otras acciones. Cuando el caso es extremo, los jóvenes tienden a enunciar pensamientos pesimistas sobre la vida y el futuro, e incluso a tener ideas suicidas.
Vicios
El joven afectado empieza a fumar o a consumir sustancias alcohólicas o alucinógenas. Si ya lo hacía, se incrementa el consumo.
Baja o sube su peso
Algunos jóvenes pierden el apetito repentinamente o, por el contrario, empiezan a comer de manera desenfrenada, según el estado de ánimo derivado del momento por el que atraviesa su relación. Si busca aceptación, puede que empiece a adoptar dietas drásticas para bajar de peso.
Ansiedad por el celular
Una conducta ansiosa y permanente con el celular se incrementa; el joven lo revisa constantemente y si recibe alguna llamada, evita hablar delante de los demás; se encierra para hacerlo. Vale aclarar que esta actitud, en una era de altísima dependencia de los dispositivos tecnológicos, no representa peligro en sí misma, pero si un adolescente empieza a mostrar comportamientos poco comunes, esto constituye una llamada de atención.
Deja de ser el mismo
En cuestión de días o semanas, el adolescente cambia hábitos y actitudes que siempre lo caracterizaron. Eso incluye su forma de hablar, de expresarse, de relacionarse y comunicarse con los demás, e incluso su apariencia deja de ser la misma. El joven adopta otra forma de peinarse, de vestirse o maquillarse –en el caso de las jóvenes–, muchas veces para agradar a su pareja. Aunque parece una señal insignificante y típica en estas edades, es importante no pasarla por alto, pues esto demuestra qué tan fuerte o moldeable es su carácter.
A la defensiva
Cuando los padres formulan preguntan a sus hijos sobre sus parejas y estos se muestran prevenidos, se niegan a hablar de él o ella o simplemente cambian de tema.
Montaña rusa de emociones
El joven comparte menos tiempo con su familia y amigos o deja de lado las actividades que solía disfrutar. Si es deportista, empieza a faltar a sus entrenamientos o los abandona.
El rendimiento académico fluctúa dependiendo del estado de la relación, así como sus emociones. Pierde con facilidad el control y puede pasar en un solo momento de la felicidad al enojo, de la tranquilidad a la irritabilidad. Además, a causa de esos altibajos, el menor presenta algunos dolores físicos.

domingo, 24 de julio de 2016

Niños: no todo lo que piden hay que dárselos

Educar en los valores y en la autoestima es crucial en el proceso de crianza. El hecho de decir que no, no significa que los padres no aman y no quieren lo mejor para sus hijos. 

Experto en crianza asegura que los menores que crecen con todas las gratificaciones tienen baja tolerancia a la frustración. De adultos se tornan conflictivos. Generar autonomía y mecanismos de recompensas justas, la clave. Merecer.

Vanessa Sánchez

"A los niños de hoy los crían pensando que todo se lo merecen". Con esta expresión el pediatra y experto en crianza Luis Carlos Ochoa afirma que al menor que le dan todo hoy, mañana será un adulto sin tolerancia a la frustración y con muy pocas posibilidades de lograr cosas por sí mismo.
Es por esto que hace un llamado especial a los papás para que aprendan a decir un no a tiempo. Esto permitirá que a futuro el niño sepa que en la vida se puede luchar por obtener las cosas, sin necesidad de acudir a llantos o chantajes, como sucede ahora que por pena a la pataleta en un sitio público, las familias ceden ante la petición injustificada.
LA PATRIA entrevistó al experto durante el segundo seminario de Crianza y Salud liderado por la Fundación Pequeño Corazón en el que les brindó a padres de familia, educadores y cuidadores pautas para criar niños sanos y felices.

Impulsos

¿Porqué los niños creen que todo hay que dárselos?
Un bebé no nace con el control de sus impulsos y por su naturaleza quieren satisfacerlos de manera inmediata; eso está muy bien con las necesidades básicas como comer o dormir, pero no con las que crea la vida moderna. Estamos criando niños convencidos de que todo se lo merecen y que un papá es bueno, si le da al hijo lo que él quiere y a la hora que él mande para que no se frustre. Está mandado a recoger esa expresión de que yo les doy todo para que ellos no pasen por lo que yo pasé, eso es una pésima pauta de crianza. Hay que criarlos sabiendo que no todo lo pueden conseguir ya y que hay cosas que se las tienen que ganar.
¿Qué consecuencias trae?
Son menores sobreprotegidos, superregalados que con la menor frustración se les cierra el mundo. Por eso cuando sale el último balón o el vestido de moda y no se la pueden dar se les viene el mundo encima. Nacen convencidos que el mundo les debe todo y nada se tienen que conseguir. Cuando llegan a la adolescencia no respetan una fila, porque no permiten ver a alguien delante de ellos, no ahorran plata para comprar una bicicleta, porque como el papá se la compró cuando ellos la pidieron. No toleran que nadie les lleve la contraria.
¿Qué pasa cuando están grandes?
En el trabajo o en la universidad tiene muchos problemas porque son convencidos que son los dueños de la verdad. En las relaciones personales sí que enfrentan dificultades, porque ante el primer disgusto quieren tirarlo todo por la borda y por eso ahora los matrimonios no duran nada, porque cada uno está convencido que es el dueño de la verdad.
¿Cómo enseñarles que se deben ganar las cosas?
A ellos hay que criarlos en frugalidad, es decir, que aunque papá y mamá tengan los recursos para acceder a las cosas, de vez en cuando es vital decirle: "eso no te lo podemos dar" y no dárselo. Sin embargo, la respuesta no será positiva al principio, pero después como son seres tan inteligentes entienden que no todo lo que piden, lo merecen.
Es necesario inculcarles la gratificación que se siente cuando para obtener las cosas que se desean hay que trabajar y sacrificarse. Cuando eso sucede, el niño está en capacidad de valorarlas y apreciarlas en toda su magnitud. 

Berrinche

¿Cómo evitar la pataleta de los niños cuando un papá les dice no?
Papás entiendan algo: todos los niños hacen pataletas. Al año y a los dos años son muy comunes, porque ellos no saben canalizar sus emociones, ni sus sentimientos. Por ejemplo, bebé de 18 meses que no le dan una cosa que él quiere reacciona con todo su cuerpo, entonces ahí los papás deben ser muy claros y no pueden ceder a la pataleta, es decir, a los papás no les debe importar el escándalo que el niño está haciendo porque si ceden, caen en el chantaje.
Y después de la pataleta, ¿cómo actuar?
Luego de que le pase la rabia es recomendable agacharse, ponerse al nivel de él y mirarlos con firmeza y decirles que eso no se hace. A medida que va pasando el tiempo aprende que en la vida hay que esperar y que no todo lo puede conseguir.
Los papás dicen que los niños a esa edad no entienden, ¿es verdad?
Ellos sí entienden con expresiones comunes para él. No se les puede decir que a ellos no se les puede comprar todo porque la situación económica está muy dura, que el dólar subió o que el Producto Interno Bruto está complicado, no así no. A ellos hay que decirles que no se les puede dar eso, y que el mundo no se va a caer por esa negación.
¿Crecerán frustrados?
Claro que no. Con eso se les enseña que la vida no es un camino de rosas y que hay frustraciones que las va a tener cotidianamente.

Paso a paso

Juan Fernando Gómez, pediatra y puericultor ofrece consejos para que los niños sean independientes y consigan por sí solos sus cosas.
• No haga por un niño lo que él sea capaz de hacer solo.
• Evite al máximo la sobreprotección, puesto que genera en el niño un sentimiento de minusvalía que va afectar su nivel de autoestima.
• Estimule en el niño la creatividad para que se convierta en un elemento determinante para el afrontamiento asertivo de los problemas.
• Inculque en sus hijos el concepto de que en el juego de la vida se gana y se pierde y ayúdele a afrontar con entereza ambas situaciones.
• Asegúrese de que su hijo se sienta amado, lo que le ayudará en la solución de sus dificultades, pues como lo afirmó Goethe, saberse amado produce más fuerza que saberse fuerte.

sábado, 23 de julio de 2016

En la Normal Superior de Caldas se comprometen con la paz

Mónica Salazar, del Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (Cinde), habló de los potenciales de los niños y jóvenes constructores de paz.

12 conferencistas hablaron a los alumnos y personas interesadas sobre la importancia que tendrán los maestros en la construcción de la paz.

I Foro Regional: Formación de Maestros para la Paz y la Convivencia Escolar en Tiempos del Posacuerdo es el evento que se realizó el jueves y ayer en la Normal Superior de Caldas, en Manizales. “Convocamos las escuelas normales del Eje Cafetero, presidentes de consejos estudiantiles y docentes que desarrollan procesos de convivencia. El objetivo: lograr una paz que no será perfecta, pero perceptible en los colegios”, dijo Julio César Anzola, docente de la institución.
12 conferencistas de instituciones como el Bienestar Familiar, la Fundación Terpel, el Ministerio de Educación, el Instituto Universitario, la Defensoría del Pueblo de Caldas, entre otras, hablaron a los alumnos y personas interesadas sobre la importancia que tendrán los maestros en la construcción de la paz. “El conflicto es inherente al ser humano, pero la clave está en cómo afrontarlo”, señaló Olga Patricia Osorio, docente de la Escuela Normal Superior de Caldas.

viernes, 22 de julio de 2016

10 reglas para educar a tus hijos adolescentes

1. Normas y límites
Son los grandes aliados de la seguridad y la confianza. Aunque los pequeños rebeldes no lo reconozcan, saben que es necesario cumplir con el orden. 

2. No vacilar y no ceder
Si has de enfrentarte a una situación poco agradable con el adolescente, es importante que te mantengas firme y el menor puede así superar su crisis. Si cedes conseguirás que tu hija o hijo tenga menos autocontrol. 

3. Una cosa son las necesidades y otra los caprichos
No entres en la dinámica del consumismo pues tendrás todas las papeletas para perder y cada vez querrán más y más. Deja claro a tu hijo que comprar no es sinónimo de felicidad. 

4. Sigues siendo un modelo
Aunque creas que solo los niños aprenden por modelaje, los adolescentes lo siguen haciendo. Por tanto, seguridad en lo que hacemos y lo que decimos. 

5. Potencia sus habilidades y mitiga sus defectos es básico para una buena educación. 

6. Problemas, sentimientos e inquietudes
Son importantísimos y como tal debes hacérselo saber. Que no crea que solo importan los éxitos y los fracasos escolares. 

7. Ambos padres a una No os contradigáis.
Es vital seguir la misma línea de actuación, especialmente si ella o él está delante. 

8. Escúchale
Tiene que sentirlo, que estás ahí para escucharle si muestra una actitud razonable. 

9. No sermonees
Sobre todo, en momentos en los que la situación está fuera de control. Si ella o él no escucha, calla. No es el momento óptimo para dialogar con ellos. Espera a que pase el estallido emocional. 

10. Negocia
La actitud de los progenitores ha de ser clara: hay cosas que se negocian y otras que no. Deja claro qué es innegociable.

A la hora de educar a los hijos es importante, tampoco pasarnos de la ralla y estar demasiado encima. Evítale siguiendo estos 6 consejos para no sobreproteger a tus hijos.

jueves, 21 de julio de 2016

LOS GATOS Y SUS TABÚES

Para nadie es un secreto que los gatos son animales místicos, por lo tanto, muchos tabúes giran en torno a ellos y en este artículo mencionaremos los más comunes.


Los gatos negros son de mala suerte

Los gatos negros siempre han estado sujetos a la superstición donde se cree que traen mala suerte. Muchos de estos pensamientos vienen de la edad media donde se creía que los gatos negros eran usados por las brujas para traer hechizo de mala suerte. Esto lastimosamente llevó a que se sacrificaran muchos de estos animales en la época.

Embarazos lejos de los gatos

Creer que un gato puede causar un aborto o una malformación solo por convivir con la mujer en embarazo es algo incorrecto. La Toxoplasmosis, que es la enfermedad que más miedo causa en los humanos, solo puede transmitirse si la persona consume las heces de un gato infectado.

Los gatos son esquivos, traicioneros y poco cariñosos

Muchas personas dicen preferir otro tipo de mascotas o evitan convivir con un gato porque no son capaces de dar cariño, esto es una creencia errónea. Los gatos son animales que reconocen a su dueño y son capaces de demostrar su amor y fidelidad hacia ellos.
Es claro que su forma de demostrar el cariño es diferente a la de un perro, pero, así como los humanos, cada animal muestra el amor a su manera.

Las siete vidas de los gatos

En siglo XVIII nació el mito de que los gatos tenían siete vidas, ya que eran perseguidos por estar relacionados a la brujería, estos desesperados se escondían y escabullían y aparecían y desaparecían.
Creer que un gato puede causar un aborto o una malformación solo por convivir con la mujer en embarazo es algo incorrecto.
Solo soy un Gato

Los gatos caen de pie

Esta creencia está alimentada a causa de las diversas articulaciones que tienen un gato y le permiten ser más flexible frente a una caída. Sin embargo, esto no significa que siempre puedan caer de pie y que se puedan simular caídas jugando con él.

El pelo de los gatos causa esterilidad

Esta creencia viene también de la enfermedad de Toxoplasmosis. Sin embargo, es falsa ya que, como lo dijimos anteriormente, esta enfermedad se transmite por la ingesta de las heces de un gato infectado por comer carnes crudas y agua infectada. Por esto la importancia de dar a nuestras mascotas concentrados balanceados.

Los gatos y los perros son enemigos

Perros y gatos son felices juntos principalmente si fueron socializados desde pequeños y cuando son presentados mayores solo se necesitan de algunos tipos para que sean mejor amigos.

miércoles, 20 de julio de 2016

Cómo establecer límites con sus hijos?



Marcar normas es clave porque aprenden hasta dónde pueden llegar. Además, les enseña a respetar.

A los niños hay que indicarles con amor lo que deben y no deben hacer, con instrucciones claras y sin rodeos, pero sin agresividad.

A los niños hay que indicarles con amor lo que deben y no deben hacer, con instrucciones claras y sin rodeos, pero sin agresividad.

A los 24 meses comienza lo que se conoce como “los terribles 2 años”. La verdad, no es tan grave, es solo un momento parecido a una pequeña adolescencia en la que su hijo se debate entre dejar de ser un bebé y ser un niño independiente. Su función como padre o madre es acompañarlo en el proceso y siempre marcarle límites claros.


Estas normas son fundamentales porque ayudan a los niños a saber hasta dónde llegar, aprenden a respetarse a sí mismos y a los demás, y, sobre todo, se sienten seguros.

Imagínese que pone a su bebé frente al mar, donde no puede ver el fin, y le dice que ese es el espacio que debe recorrer. Seguramente sentirá miedo, mucho miedo, porque es infinito.

En cambio, si lo ubica frente a un pequeño lago en el que ve el principio y el fin, y le dice que ese es el camino que debe seguir, se sentirá capaz y decidido a hacerlo. Ese es el valor de los límites en la educación de sus hijos.


Aprender a vivir con el no



Para los niños es importante aprender qué se siente y cómo se vive con un no como respuesta, tanto para su desarrollo emocional como cerebral.


Está demostrado que cuando los pequeños se enfrentan a una respuesta negativa, generan en su cerebro sustancias que les hacen posible enfrentar los obstáculos y les enseñan a reaccionar ante los cambios e imprevistos.
En cuanto a su desarrollo emocional, es clave que aprendan que no todo es posible, que la vida tiene cambios y que hay que superarlos. Esto los hace madurar.

Además, muchos de los límites que los padres definen en la vida de sus hijos tienen que ver con evitar el daño a los demás, el respeto hacia los mayores y a sus padres, lo que es una forma de enseñarles también el amor y el respeto por sí mismos.

Los límites no son un montón de reglas para toda la vida, son sencillamente las normas fundamentales para desenvolverse en el día a día, y son aquellas que su familia considere necesarias para vivir de acuerdo con sus valores y su filosofía, pues cada una es única.

Tampoco se trata de hacerles la vida más difícil para que aprendan desde los 2 años lo dura que puede ser. Los límites son naturales y lo que se busca es evitar que el pequeño haga todo lo que quiere, se salga siempre con la suya o logre lo que desea con base en rabietas y pataletas.

A los 2 años de vida, esta tarea puede comenzar a complicarse porque su hijo no querrá obedecer, querrá mostrarles una y otra vez que él ya es un grandulón y que sabe valerse por sí mismo. Su tarea consiste en mantener el equilibrio, algo no tan fácil pero alcanzable. Aquí les damos algunos consejos para ello.


Tips que le ayudarán en el proceso

1. Permítanle que se sienta mayor en lo que puede hacer. Déjenlo que se coma sus galletas solo, así se ensucie; es fácil de remediar.


Déjenlo que intente ponerse su camiseta; quedará un poco torcida y ustedes la acomodarán cuando él termine, sin reproches y con amor.

Si les pide dar unos pasos, pueden soltarle por un momento la mano. Invítenlo a que ayude en la casa, eso lo hará sentirse importante; por ejemplo, que guarde el vaso de plástico en la cocina o que escoja una fruta para el almuerzo.

2. Aclárenle que hay cosas que no puede hacer ahora, pero que pronto podrá, tal como ustedes, que no pueden hacerlo todo y a veces necesitan ayuda.

3. Si su hijo tiene una rabieta, no se afanen; díganle que cuando se calme podrán hablar; no lo reprochen, regañen ni griten. Entiendan que tal vez tiene una emoción que lo sobrepasa, que no es tan grande como cree para asumirla y entonces siente rabia. Cuando se calme, denle un abrazo y conversen sobre lo que pasó, pero no cambien de decisión por cuenta de su pataleta. Él debe aprender que esa no es la forma de solucionar sus problemas.

4. Indíquenle con amor lo que debe hacer, con instrucciones claras y no con rodeos: “Recoge el juguete” o “Nos vamos a bañar”.

5. Prepárenlo para los cambios. Avísenle con unos cinco minutos de anticipación lo que van a hacer. Si está jugando y van a comer, díganle que guarde sus juguetes porque es hora de cenar, o cuéntenle que es hora de dormir, que leerán un cuento e irán a la cama.

6. Ayúdenlo a reconocer sus emociones, explíquenle que tal vez sintió rabia porque no le gustó lo que le dijeron, pero que es normal y que, además, él aprenderá a expresar sus emociones.

7. No traten de argumentar con su hijo cuando esté furioso, no servirá de nada y pueden aumentar su ira.

8. Recuerden, ustedes son los adultos y su actitud no puede ser otra pataleta o rabieta. La calma y la firmeza son básicas.

9. No lo hagan sentir culpable ni una mala persona por hacer rabietas; él está creciendo y aprendiendo. Además, con el tema de las pataletas deben ser constantes, pues se repiten y deben manejarlas con calma. Una actitud serena ayudará a que disminuyan.

10. No se afanen si hace pataleta en público, olvídense del qué dirán; piensen primero en su hijo y no cedan a sus caprichos.

11. Los límites también se marcan con rutinas; la vida ordenada le dará seguridad a su bebé.

12. Procuren hablarle de manera positiva. Por ejemplo: “Guarda los juguetes”, en vez de “No dejes desorden”. Que tu diálogo plantee soluciones y no problemas.

martes, 19 de julio de 2016

Nuevo sistema iguala condiciones para técnicos y profesionales

Con un sistema terciario, el Gobierno planea generar equidad en la educación superior.

La idea del Mineducación es que los programas técnicos respondan a las exigencias del sector productivo.

La idea del Mineducación es que los programas técnicos respondan a las exigencias del sector productivo.
Para eliminar las brechas sociales y la estigmatización entre los estudiantes que eligen una formación profesional y los que escogen una técnica, los ministros de Educación, Trabajo y TIC; además del director del Sena, lanzaron el Sistema Nacional de Educación Terciaria (SNET).
Este modelo pretende, con la ayuda del marco nacional de cualificaciones, que el sector productivo manifieste cuáles son sus necesidades y que por el lado de la academia, se garantice que el conocimiento de los alumnos recién graduados sea lo que el mercado laboral requiera.

Con la estrategia, el Gobierno quiere aumentar la cobertura educativa superior a 57,7 por ciento, 10 puntos más de lo que actualmente tiene.

“El SNET quiere poner en igualdad de condiciones al sistema técnico y al universitario. La educación superior está desarticulada porque hoy, los tecnólogos y los técnicos están debajo de los profesionales cuando no debería ser así”, afirmó Gina Parody, ministra de Educación.

Según la funcionaria, se empezarían a crear politécnicos con el fin de que haya más investigación aplicada en el país y de que la oferta de programas técnicos se fortalezca bajo los estándares de más alta calidad.

Natalia Ariza, viceministra de Educación Superior, dijo que el SNET también permitiría que aquellos que se gradúen como técnicos pudieran acceder a especializaciones técnicas, que por ahora solo tiene el Sena y maestrías en este mismo nivel, que no existen en el país.

Por su parte, Alfonso Prada, director del Servicio Nacional de Aprendizaje (Sena), afirmó que en la entidad hay 1’300.000 personas que están cursando programas técnicos presenciales y que en este marco de cualificación el sector productivo no va a determinar quién tiene el título para llevar a cabo una tarea determinada, sino quién –entre el profesional, el técnico o el tecnólogo– tiene los 






“Se debe reconocer que una persona es valiosa cuando sabe hacer algo y eso va a aumentar sus oportunidades laborales”, dijo.
En el evento, la Universidad Santo Tomás recibió una mención por parte del Ministerio de Educación debido a que es la única universidad del país que tiene la acreditación multicampus, es decir, que todas sus sedes en el país tienen programas de alta calidad.

lunes, 18 de julio de 2016

Conozca la serie web que alerta a niños sobre los riesgos del internet

El MinTIC presentó esta estrategia para prevenir a los jóvenes y que no queden expuestos en la red.

Cada jueves encontrarán un nuevo episodio que les enseñarán los riesgos a los que se exponen los niños, niñas y jóvenes en la red.

Cada jueves encontrarán un nuevo episodio que les enseñarán los riesgos a los que se exponen los niños, niñas y jóvenes en la red.
La lucha del Gobierno para contrarrestar los delitos a los que están expuestos niños y jóvenes no se detiene y cada vez cuenta con más canales para protegerlos. Este martes fue presentada una nueva webserie, dramatizado que busca dar a conocer a los chicos todos los riesgos a los cuales están expuestos cuando navegan en internet.
David Luna Sánchez, Ministro de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, fue el encargado de presentar Blog, la serie, un producto transmedia, dirigido a estudiantes de colegios y universidades de todo el territorio nacional.

En cada ‘webisodio’ se muestra cómo cinco estudiantes de un colegio se enfrentan a diversos riesgos de internet, como ‘grooming’ (acciones deliberadas por parte de un adulto de cara a establecer lazos de amistad con un niño o niña en internet, con el objetivo de obtener una satisfacción sexual mediante imágenes eróticas o pornográficas del menor o incluso como preparación para un encuentro sexual), ‘sexting’ (envío de contenidos eróticos o pornográficos, por medio de teléfonos móviles) y ciberacoso.

Lenguaje cercano a los jóvenes
Con un lenguaje cercano y una propuesta atrevida, le permite a la audiencia evidenciar los problemas que encuentran en la ‘red de redes’, así como las precauciones que se deben tener.
Blog, la serie, se lanzó con la presencia de 280 estudiantes del colegio Técnico Distrital de Palermo en Bogotá. En este evento los protagonistas de la web serie presentaron a sus personajes e invitaron a seguir esta historia a través de www.bloglaserie.com o en las redes sociales de ‘En Tic VConfío: YouTube.com/EnTICconfio y facebook.com/EnTICconfio.mintic.
“La serie es moderna estará alojada en una plataforma que se convertirá en un espacio de interacción y aprendizaje entre los jóvenes de todo el país y sus protagonistas, donde tendrán la oportunidad de conectarse y compartir sus experiencias, dudas y vivencias para hacer un uso adecuado del internet”, enfatizó el Ministro.
Luna Sánchez aprovechó para hacer un llamado a los padres de familia a que protejan a sus hijos cuando naveguen en internet o utilicen dispositivos digitales, para evitar que corran riesgos que atenten contra su integridad.
Según una reciente encuesta, seis de cada diez adultos no acompañan a los niños que se encuentran bajo su responsabilidad cuando navegan por páginas web desde computadores, tabletas digitales o teléfonos inteligentes.
En la plataforma ya están disponibles los dos primeros episodios de Blog, la serie, y cada jueves encontrarán un nuevo episodio que les enseñarán los riesgos a los que se exponen los niños, niñas y jóvenes en la red.

domingo, 17 de julio de 2016

Niños consumen televisión sin el control de padres, dice estudio



Papás no estarían supervisando a sus hijos porque trabajan hasta 12,5 horas.

Para un 70 por ciento de padres de familia consultados, la televisión es muy importante en su hogar.

Para un 70 por ciento de padres de familia consultados, la televisión es muy importante en su hogar.
En Bogotá, nueve de cada 10 niños pasan un promedio de 180 horas al mes sentados frente a un televisor.
Aunque más de la mitad de los padres de familia bogotanos (67 por ciento) consideran que un programa televisivo y el tiempo de su visión no determinan la personalidad de sus hijos, un 44 por ciento de estos admiten que sí puede influir en el comportamiento porque ellos luego imitan lo que ven.

Así lo corroboró una investigación de la Universidad de La Sabana, que llamó la atención sobre el hecho de que pese al tiempo que duran los menores frente al aparato, se observa que por lo menos 7 de cada 10 papás no saben cómo guiar a sus hijos o no los supervisan al escoger los contenidos televisivos.
El estudio de La Sabana se hizo con una muestra de 420 padres de familia de diferentes estratos, entre junio del 2011 y abril del 2013. El profesor Juan Camilo Díaz, profesor del Instituto de la Familia de La Sabana, quien hizo la investigación, dijo que, a juzgar por los resultados del estudio, los papás no siempre se dan cuenta de qué hacen sus hijos en los hogares.
De acuerdo con la investigación, los papás encuestados trabajan un promedio diario de 9 horas diurnas y unas 3,5 horas nocturnas. Durante el fin de semana cumplen tareas en un promedio de 6 horas diurnas.
Eso quiere decir que los menores se quedan en el día solos en la casa o, si son escolares, al regresar del colegio la mayoría no encuentra a sus padres en los hogares.
“Se corrobora que la televisión es como la ‘niñera electrónica’ que les sirve a los padres para entretener a sus hijos, mientras llegan o atienden sus asuntos”, indicó el investigador.
Esto se refleja con la importancia que le dan los papás al televisor en la casa y para qué sirve. La investigación arrojó que este medio es “muy importante” para un 70 por ciento de los consultados, y para otro 8 por ciento es “indispensable”.
El otro 20 por ciento la consideró “poco relevante” y un 2 por ciento, “nada importante”.
Del total de entrevistados, un 46 por ciento consideró la televisión como el medio que entretiene; otro 37 por ciento dijo que informa; un 9 por ciento considera que integra a la familia y un 8 por ciento, que educa.
Pero ¿qué hacen los hijos cuando están solos en la casa? La mayoría de padres encuestados (86,5 por ciento) dijeron que los menores escogen sus programas, por lo general infantiles.

Pero cuando están los adultos en las casas, esa proporción se reduce: a un 28 por ciento de niños les toca mirar lo que a sus padres les gusta. Y son programas que no suelen ser, precisamente. aptos para su edad, indicó Díaz.

Aunque los padres son conscientes de que deben ser una guía para sus hijos sobre el consumo de la televisión (72 por ciento), aceptan que no siempre tienen ese rol.

“El problema es que los padres no saben cómo ser guías y requieren que se interesen más sobre el tema. No pueden delegar en un televisor la función educativa”, manifestó el investigador.
Agregó que no se pretende ir en contra del consumo de la televisión infantil. “Lo que preocupa es que la oferta de programación para niños es mínima y no ayuda a su buena formación”.
Papás deben ser más los guías de TV
Los padres de familia deben ser más críticos y menos pasivos frente a los programas de televisión que ven los hijos, dijo Juan Camilo Díaz, profesor del Instituto de la Familia de La Sabana e investigador.
Agregó que los papás necesitan también educarse para ver televisión, y algunos colegios brindan talleres para tal efecto.
Es mejor “enseñar que prohibir”, es decir, seleccionarles buenos programas u orientarlos en los contenidos que ven, y no convertir la TV simplemente en el premio o el castigo para un menor, apuntó.