Las movidas universitarias frente al segundo semestre para evitar deserción

Descuentos en la matrícula, líneas de créditos directos y el aumento en el rubro de becas son algunas de las medidas 

La semana pasada, el Gobierno anunció un paquete de $1,5 billones de créditos para la educación superior y un fortalecimiento para el Icetex. A pesar de eso, una buena parte de los estudiantes universitarios están pensando en aplazar el segundo semestre de este año o desertar de la universidad, por la falta de ingresos, pues el covid-19 los ha puesto en jaque. 

De acuerdo con las cuentas de la Asociación Colombiana de Universidades (Ascun), la deserción en la educación superior puede llegar a 25% en este periodo de tiempo, bajar a 20% en 2021 y 18% en 2022. 

Si bien la falta de ingresos es la principal razón por la que los estudiantes consideran dejar de asistir a las aulas, muchos también piensan que pagar lo mismo por un semestre en modalidad virtual no vale la pena, además de alegar que ellos ponen todos los recursos y la universidad, casi nada. 

Ante este panorama, las instituciones de educación superior (IES) están tomando medidas para incentivar a que las personas estudien y así mitigar el impacto en la baja de las matrículas. 

Descuentos, flexibilización en los pagos, créditos directos con las instituciones, bonos de alimentación y aumento en el rubro de becas son algunas de las cartas en la baraja de ayudas de las universidades. 

Adolfo Meisel, rector de la Universidad del Norte, indicó que destinaron $27.000 millones para apoyar económicamente a estudiantes actuales y nuevos. Del total, focalizarán más de $7.400 millones en becas y auxilios a estudiantes con dificultades económicas (de cualquier estrato socioeconómico) y buen desempeño académico; y $20.000 millones serán para créditos de corto, mediano y largo plazo con tasas de interés bajas. 

“En estos momentos, las ayudas del Gobierno deberían centrarse en los estudiantes, en facilitar su ingreso y permanencia en la educación superior”, expresó Meisel. 

María Clara Rangel Galvis, rectora de la Universidad El Bosque, indicó a LR que calculan 20% menos de estudiantes entre pregrado y posgrado para el segundo semestre. Para que la caída sea menor, lanzaron dos estrategias, ‘Plan Avancemos’ y ‘Plan inicia tu historia’. El primero otorga 15% de descuento en la matrícula a estudiantes viejos y el segundo da 10% a los nuevos. 

“Nos hemos preocupado por reconocer las múltiples dificultades que atraviesan los estudiantes en los ámbitos académicos, psicosocial y financiero, y respondemos a ellas”, declaró la rectora. 

Julio Jairo Ceballos, rector de la Universidad Pontificia Bolivariana señaló que darán 10% de descuento para todos los pregrados, así como no cobro de derechos de admisión y 50% menos en derecho de grado. Los beneficios suman $25.000 millones. 

Presencial o telestudio

“No me parece justo pagar lo mismo por un posgrado virtual que presencial”, expresó Miguel Zapata, quien realiza una especialización en logística empresarial. Esta es la opinión de miles de estudiantes y se puede ver fácilmente en las redes sociales. 

El covid-19 obligó a las universidades a implementar el teleestudio de manera más rápida y, aunque no hay todavía suficientes estudios con conclusiones claras sobre su eficacia, los alumnos consideran que no igualan la calidad de las clases presenciales. 

Alejandro Gaviria, rector de la Universidad de los Andes, expresó que está a la espera de evolución de la situación y las condiciones regulatorias del Ministerio de Educación, pero en principio, manejarían un modelo semipresencial en el segundo semestre, que implicaría que los estudiantes tendrían al menos una clase en el campus. 

“La virtualidad ofrece ventajas, pero hay que aprenderla a manejar mejor. Hay una interacción que ocurre en el campus, incluso por fuera del aula de clase, hay una vida universitaria que se pierde con la virtualidad. Esto tiene costo y uno no puede decir que es lo mismo”, afirmó Gaviria. 

Sin embargo, el rector señaló que la teleducación es “paradójica”, pues algunos estudiantes que no participaban antes en clase, por el chat se sienten más cómodos. “La participación en clases virtuales ha sido mayor que la presenciales, ha sido por encima del 80%. Eso no se daba en clases presenciales”, manifestó. 

El modelo híbrido está siendo considerado por muchas universidades, por lo que el fortalecimiento de las plataformas digitales para impartir clases, así como la capacitación de los profesores en la pedagogía, será una constante en los próximos años. 

Francisco Piedrahita, rector del Icesi, informó en marzo que habilitaron sitio web para estudiantes y profesores, que contiene orientaciones para ayudarles a desarrollar su aprendizaje de manera virtual, así como vídeos tutoriales sobre recursos y herramientas tecnológicas. 

Entre tanto, la Universidad Industrial de Santander (UIS), informó que 15.000 alumnos iniciarán un nuevo semestre de clases por internet. La institución anunció que dispone 1.000 computadores y 500 tabletas, para entregarlas en modalidad de préstamo a estudiantes que no tengan ni puedan costearlas. 

Más ayudas

La Universidad Sergio Arboleda estableció que los estudiantes de pregrado obtendrán un descuento de 10 % en el valor de la matrícula y un 10 % adicional por pronto pago, si este se efectúa antes del 15 de junio. Además, los cursos intersemestrales tendrán 20 % de rebaja y los semestres de prácticas de 30% en Bogotá y 50% en el resto del país. 

La Universidad de Medellín habilitó un beneficio de 30% de descuento para todos sus estudiantes vigentes y nuevos de pregrado y posgrado. Además, se lanzó el programa que otorga un bono social de $500.000 para alumnos con excelentes resultados académicos que pertenezcan a los estratos uno y dos.

La Universidad de los Andes ofrece ahorros entre 30% y 50% en el valor de la matrícula semestral para estudiantes nuevos. 

“Se hará una descapitalización de $30.000 millones de pesos del fondo de inversiones de la universidad para ofrecer créditos blandos (con tasas de interés inferiores a las del mercado bancario) a estudiantes nuevos y antiguos de pregrado y posgrado”, explicó la institución. 

LOS CONTRASTES

Alejandro GaviriaRector de la Universidad de los Andes

“La virtualidad ofrece ventajas, pero hay una interacción que ocurre en el campus, incluso por fuera del aula de clase, que se pierde con este modo de estudio”. 

La Universidad Javeriana anunció que fortalecerá su programa de becas y ayudas económicas, aunque lo expresado por la universidad ha causado revuelo entre sus estudiantes, por no reducir de manera importante el precio de las matrículas. 

Por su parte, la Eafit lanzó opciones de financiación para los estudiantes. La primera es una a corto plazo, que permite el pago de 20% al momento de realizar la matrícula y 80% restante diferido en el semestre con una tasa de interés del 1%. 

La opción de largo plazo deja pagar 50% durante el período de estudios y 50% restante una vez se gradúe. También tienen un plan de financiación a 10 meses para estudiantes regulares de pregrado que se encuentren de cuarto semestre en adelante. 

La Universidad Autónoma de Bucaramanga (Unab) informó que tomará recursos externos del mercado financiero, por un monto aproximado de $12.000 millones para financiar a estudiantes y familias que mayor afectación económica han tenido. 

Juan Camilo Montoya Bozzi, rector de la universidad, indicó en una carta a la comunidad académica que trabajan en el diseño de los protocolos de bioseguridad para el regreso a los campus, una vez lo permita el Gobierno. 

“Buscamos estar preparados para asegurar, por un lado, las condiciones de salubridad que protejan la integridad física de toda la comunidad, y por otro, adelantar las asignaturas pendientes de prácticas con el fin de irnos adaptando a la nueva normalidad”, expresó. 

Medidas anunciadas por el Gobierno

El presidente Iván Duque y la ministra de Educación, María Victoria Angulo, anunciaron que se destinarán $2,5 billones a través del Fondo Nacional de Garantías (FNG) para líneas de crédito que apalanquen el pago de nómina de jardines y colegios privados y de instituciones de educación superior. Para el caso de las universidades se destinarán $1,5 billones, que “permitirán cubrir hasta 90% de la nómina, lo cual contará con garantía de la Nación de 80%, un periodo de gracia de pago de capital por siete meses”.

5 consejos a la hora de financiar los estudios superiores

Empieza un nuevo semestre en las universidades y los estudiantes se preguntan cómo van a poder costear sus estudios para continuar con su formación superior. Estas recomendaciones le pueden ayudar. 

 

La formación profesional es importante para iniciar una trayectoria exitosa, no solo en el mundo empresarial, también para sus propias aspiraciones personales. En los últimos años Colombia ha mantenido una tendencia creciente en materia de cobertura en educación superior, al pasar de 27% a 51% entre 2013 y 2017, según datos del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES). 

Lo preocupante es que los estudiantes universitarios en instituciones privadas vienen decreciendo, si se mira por la cantidad de matrículas. Esa tendencia, de acuerdo con los expertos, se puede acentuar este año. Y es que las estadísticas del SNIES evidencian que el número de inscritos ha aumentado, pero el de matriculados ha disminuido en el mismo período. Tan solo en 2017, por ejemplo, en el primer semestre se inscribieron 1‘276.557, pero solo se matricularon 487.511. 

Eso puede tener explicación en que muchos jóvenes antes de iniciar la universidad prefieren tener una experiencia en el extranjero para irse de intercambio o realizar un voluntariado en otro país. Pero cuando llegan de regreso con sus familias empiezan a mirar cuál será la carrera que quieren estudiar. Porque más que por la experiencia académica, quieren conocer nuevas personas y tener los amigos con los que compartirán en los próximos años. 

FP consultó con Datacrédito Experian qué alternativas hay para financiar la universidad, donde muchos colombianos para el nuevo semestre que comienza se encuentran en la búsqueda de la mejor alternativa para pagar las matrículas en las universidades. El factor monetario suele ser determinante a la hora de emprender o continuar una carrera universitaria, por lo que se hace necesario conocer las múltiples opciones financieras para pagar una carrera universitaria: créditos, becas, subsidios educativos y auxilios, entre otros, que les han permitido a miles de estudiantes cursar sus carreras. 

Esta es una práctica que se ha vuelto más común, aún más cuando el costo promedio de las matrículas aumenta de semestre a semestre. Por eso, a continuación, presentamos algunas recomendaciones para tener en cuenta a la hora de financiar los estudios superiores. 

#1. Entienda adecuadamente cuáles son sus opciones 

Antes de decidirse por una de las opciones de financiación asegúrese de hacer una investigación exhaustiva de todos los productos financieros que existen en el mercado y escoger la que más se adecue a sus necesidades. 

Aquí es importante evaluar las diferencias entre las entidades del Estado que promueven la educación (como el ICETEX) y las entidades privadas, incluyendo a las mismas instituciones educativas. En cualquier caso, es prioritario entender cuáles son todas las condiciones: la tasa de interés, el monto, el plazo, los valores de las cuotas y las fechas de pago. 

#2. Asegúrese de tener capacidad de pago y cumplir con las fechas establecidas para ello

Antes de tomar el crédito asegúrese de que podrá pagarlo en las cuotas y fechas establecidas por la entidad financiera. Los créditos educativos muchas veces son la puerta de entrada para crear un historial crediticio, por lo cual debe ser cuidadoso para mantenerlo sano. 

Recuerde que muchos productos para financiar estudios superiores contemplan la posibilidad de seguir pagando una porción del préstamo una vez se hayan finalizado. 

#3. Ingresos, Modalidad y Plazo 

Es importante considerar si los ingresos propios o familiares (en muchos casos quien asume la financiación son los padres) alcanzarán para cubrir el crédito antes de tener que solicitar la financiación para el siguiente semestre. 

Para esto existen alternativas de financiación con pago a corto, mediano y largo plazo. Estas alternativas se deben planear desde el comienzo, entendiendo las expectativas de ingresos y gastos que se generarán durante toda la carrera. En la alternativa de crédito a corto plazo, por lo general, prestarán para el semestre y deberá pagarse durante el mismo semestre, y las de corto y largo plazo te podrán financiar con desembolsos semestre a semestre o financiar la carrera totalmente permitiendo iniciar los pagos posteriormente. 

#4. Planee cuidadosamente sus estudios universitarios 

Es importante tener claro y estar seguro del estudio que se piensa emprender y la universidad indicada, con sus respectivos precios. Esta es una decisión muy importante ya que, si no se toman las decisiones apropiadas, todo puede terminar en una deuda acumulada sin haber terminado los estudios.  

Muchas universidades del país cuentan con sus propios convenios con diferentes entidades financieras o inclusive con sus propias líneas de crédito educativo, por lo cual existe la posibilidad de acceder de manera más fácil a un préstamo con beneficios para los estudiantes de esa misma institución. 

#5. Los recursos disponibles son una buena opción 

Los ingresos adicionales como las cesantías y el pago de las primas son una buena opción para poder cubrir una porción del pago de los semestres y así reducir los montos que se soliciten a las entidades financieras para costear la matrícula. Esto puede hacer parte de una planeación anual, en la que se destinan porcentajes determinados al pago de un crédito educativo.

La tambora, el emprendimiento juvenil que cambia la cara de Cartagena

Uno de los proyectos es Tambores de Cabildo, jóvenes que se destacan por los ritmos del Caribe. 

Tambores de Cabildo nació hace 12 años, forma a jóvenes músicos y los ayuda a crecer como personas. 

La tambora, símbolo de la diáspora africana, es la principal herramienta de emprendimiento y cambio de un centenar de jóvenes de Cartagena que hoy les apuesta a los ritmos tradicionales como proyecto cultural de emprendimiento. 

Esta historia tiene su epicentro en un viejo quiosco a orillas del mar, en el corregimiento de La Boquilla. En este pueblo pesquero nació hace 12 años uno de los proyectos culturales más emblemáticos de Cartagena: Los tambores de cabildo.

“La tambora es un símbolo de resistencia, y eso es lo que hemos hecho los boquilleros históricamente: resistir. Hoy, la música de percusión es la disculpa con la que les estamos llegando a 150 niños para enseñarles valores, respeto por su cuerpo y por el de los demás”, dice Davis Ortega, uno de los líderes afro de la agrupación.

Tambores de Cabildo fue la inspiración de Acdi- Voca, operador en Colombia de la Usaid, que hoy apoya en Cartagena proyectos de jóvenes artistas y otros emprendimientos, con los que se busca generar confianza en el territorio.

“En Usaid venimos trabajando con más de 120 jóvenes vulnerables de zonas como las faldas de La Popa, Nelson Mandela, La Boquilla y el barrio Olaya, pero no solo en prácticas de inclusión, también buscamos que sean agentes de cambio y multiplicadores en sus territorios”, dice Diana Sierra, directora para el Caribe de Acdi-Voca. 

El Banco de Bogotá, con su campaña una generación que “confía” es hoy el aliado principal de Acdivoca - Usaid y buscan cambiarle el rostro al territorio colombiano. 

La cumbia es uno de los ritmos que hoy hacen parte de los emprendimientos culturales en La Heroica 

Tambores de Cabildo ya tiene el reconocimiento nacional, y por ello fueron invitados a tocar en la firma del proceso de paz entre el Gobierno colombiano y la guerrilla de las Farc. Incluso han tenido presentaciones artísticas fuera del país.

“Antes que buenos músicos queremos buenas personas, y entre golpe y golpe de tambora estamos formando hombres y mujeres de bien”, añade Joel Londoño, otro líder del grupo.A proyectos de este tipo que incentivan la música tradicional y las danzas folclóricas se sumaron la Cámara de Comercio de Cartagena, la Fundación Surtigás y la Fundación Juan Felipe Gómez Escobar.

Cartagena es el territorio con mayor confianza del país

Pese a las dificultades administrativas y sociales, Cartagena es ejemplo de confianza, según Usaid, y se consolida con el índice más alto de reconciliación, en el marco del posconflicto.

Por ejemplo, según la encuesta de medición para la reconciliación realizada por Usaid, en 40 municipios del país, en la Ciudad Heroica el 94 por ciento de los ciudadanos está dispuesto a ayudar a su vecino en caso de una emergencia. El 91 por ciento de los cartageneros se pone en el lugar de los otros.

“Si queremos transformar la confianza en el territorio, en quienes más fuerte hay que trabajar e impulsar los cambios es en los jóvenes”, señala María Claudia Páez, presidenta ejecutiva de la Cámara de Comercio de Cartagena.

Para entender cómo se está construyendo esta confianza en el territorio, hay que caminar los barrios populares y escudriñar cómo se tejen esos lazos entre jóvenes emprendedores y empresa privada. La primera llamada a incentivar la cultura

La apuesta de la Universidad Ean en tiempos de Covid-19

La Universidad ofrece más de 16 cursos para que los estudiantes puedan acceder gratuitamente. 

Actualmente el mundo se encuentra en momentos de cambio, la vida cotidiana se transformó y la humanidad se dedica a mantenerse a salvo en sus hogares con todo lo que esto conlleva. Las oficinas cerraron sus puertas mientras sus colaboradores teletrabajan, y los niños y jóvenes ven sus clases desde una pantalla. 

En medio de toda esta situación la Universidad Ean reaccionó en tiempo récord gracias a que siempre ha trabajado enfocada en la calidad y las nuevas tecnologías, esto generó que se implementara el modelo de ‘Presencialidad Asistida por Tecnología’ (PAT), en el cual los estudiantes pueden ver sus clases en tiempo real a través de plataformas de teleconferencia, por lo que de este modo garantizan la continuidad en el proceso de formación, cumpliendo con el calendario académico.

Pero esta universidad va más allá y entendiendo que el tiempo libre puede ser mayor mientras todos permanecen en casa, habilitó cursos de profundización sin costo para que más personas se preparen y así cuando todo esto acabe, tengan mayores conocimientos para salir adelante. 

La Universidad Ean ofrece en total 16 cursos gratuitos para que elijan el que más les guste o realicen varios de ellos. 

Estos son algunos de los cursos

• Habilidades Gerenciales

• Finanzas para no Financieros

• Identificación de Oportunidades de Negocio

• Técnicas de Ventas

• Cómo Diseñar un Plan de Mercadeo

• Desarrollo y Lanzamiento de Producto

• Atención y Servicio al Cliente

• Gestión de Industrias Creativas y Culturales

Para consultar todos los cursos o inscribirse a alguno solo se debe ingresar a www.universidadean.edu.co/cursosgratis 

Es así como en tiempos de Covid-19 la Universidad Ean le apuesta a la educación, para que sus estudiantes como personas en general tengan las herramientas para luchar por su futuro, porque este es el momento de afrontar nuevos retos.

Convenio conectará a 2.797 estudiantes de la Universidad de Caldas

La priorización es para estudiantes de los estratos 1 y 2 sin cobertura del convenio MinTIC- Claro. 

Este año es muy especial para Elizabeth Piedrahíta, estudiante de décimo semestre de Sociología de la Universidad de Caldas. El grado está a la vuelta de la esquina. Sin embargo, la preocupación es que el 18 de mayo, fecha de regreso a clases, la educación será desde casa. Dice: “Es difícil para quienes no contamos con conexión a internet”. 

Las cosas para ella y otros dos mil 796 irían por buen camino, gracias a un convenio que anunció ayer el rector, Alejandro Ceballos, con la compañía Movistar. Así, quienes resulten beneficiados accederán a planes de conectividad que les permitirán ingresar a plataformas educativas, correo electrónico y redes sociales a través de sus equipos de telefonía celular. 

Elizabeth necesita conexión para asegurar su participación en cinco materias, entre ellas el seminario de trabajo de grado, cartografía social y etnografía visual. “Esperemos que la Universidad nos cumpla con esta opción”. 

Favorecidos 

La priorización es para estudiantes de los estratos 1 y 2 sin cobertura del convenio MinTIC- Claro. El plan también favorece a los de pregrado regular, continuando con programas técnicos y tecnológicos en región y por materias inscritas. 

Se espera comenzar la entrega de SIM Cards desde hoy. “Este contrato tiene un valor de $155 millones por 2 meses. Antes de finalizar el contrato haremos una evaluación para conocer si se cumplieron los logros de conectividad en los lugares más remotos y cómo resultó la conectividad”, indicó Ceballos. 

Explicó que los recursos para financiar el convenio se obtuvieron de fuentes como la estrategia Arma tu Vaca, promovida por la Vicerrectoría de Proyección Universitaria, el plan de donaciones de la Vicerrectoría Administrativa y aportes de la Facultad de Artes y Humanidades. 

Más datos 

La U. de Caldas prestará 293 equipos de las salas de cómputo a estudiantes. 

La U. adquirió 64 computadores y 28 tabletas financiados por proyectos de innovación y cooperación internacional a través de la Vicerrectoría de Proyección y el plan de financiación de computadores con la Chec y otras empresas para donar a estudiantes. 

2.100 personas, principalmente de la U. de Caldas, se inscribieron a los cursos ofertados por la plataforma Coursera, en alianza con la U. Se abrirá una nueva convocatoria para tres mil cupos. Enviar solicitud a coursera@udecaldas.edu.co

AMD anuncia disponibilidad global de plataforma gaming para PC

 

Está basada en las tarjetas gráficas AMD Radeon RX 5700 

Las primeras GPUs y CPUs de escritorio listas para PCIe 4.0 del mundo, diseñadas para ampliar los límites de los jugadores, entusiastas y creadores de contenido 

Alto rendimiento 

AMD anunció la disponibilidad global de su nueva plataforma de gaming para PC, basada en las tarjetas gráficas AMD Radeon RX 5700 y la serie de procesadores de escritorio AMD Ryzen de tercera generación, así como los procesadores AMD Ryzen 3000 con gráficos Radeon (APUs).

Las tarjetas gráficas AMD Radeon RX 5700 redefinen lo que es posible en los juegos de 1440p. Construidas sobre la innovadora arquitectura de juegos AMD RDNA y la tecnología de proceso de 7nm, las nuevas tarjetas gráficas ofrecen una fidelidad visual superior, un rendimiento increíblemente rápido y funciones avanzadas para impulsar los últimos títulos AAA y de eSports.

Con hasta 12 núcleos y 24 hilos ahora disponibles, los procesadores de escritorio AMD Ryzen de tercera generación son otra muestra poderosa del liderazgo tecnológico de AMD, ofreciendo los primeros procesadores de alto rendimiento de 7nm para PCs de escritorio de consumo.

Construidos sobre el legado de alto rendimiento de las arquitecturas “Zen”, la microarquitectura “Zen 2” brinda una importante mejora estimada de IPC de 15 por ciento generacionalmente[i] para juegos más rápidos y creación de contenido.

Cómo escoger un colegio para su hijo según el modelo de estudio de la institución

Existen múltiples modelos educativos y métodos de enseñanza, entre los cuales los padres pueden escoger el que mejor se adapte a las necesidades y habilidades de su hijo 

Escoger un colegio para los hijos es una de las principales preocupaciones de los padres. El nivel académico, la formación en valores, el reconocimiento de la institución y el programa educativo son algunas de las variables que entran en juego a la hora de definir cuál será la institución donde los niños estarán durante cerca de 40 horas a la semana. 

Si bien en Colombia existen tantas metodologías como colegios, pues la Ley 115 de 1994 establece que las instituciones de educación gozan de autonomía para organizar las áreas de conocimientos, introducir asignaturas optativas, adaptar algunas áreas a las necesidades y características regionales, y adoptar métodos, LR determinó grupos generales de colegios según los enfoques formativos. 

El grupo más amplio de colegios engloba la formación tradicional, enfocada en generar conocimiento académico en los estudiantes. De acuerdo con Andrea Romero coordinadora del programa de pedagogía de la Universidad la Gran Colombia, “estos son instituciones educativas con un enfoque más académico, memorístico y más tecnológico”, y dado que los colegios son libres de generar énfasis, dentro de este grupo es posible encontrar instituciones que enseñan varios idiomas, educación artística o recreativa.

Romero explica que el otro gran grupo de colegios que está tomando fuerza como una nueva ola de aprendizaje son los que manejan un modelo pedagógico experimental y alternativo, que “lo que buscan es que los estudiantes generen procesos de autorregulación, de libertad frente a la instauración de normas”. Esos enfoques están encaminados a que los estudiantes construyan su propio conocimiento y van más ligados a la parte artística y cultural, pero sin dejar de lado el tema académico. 

“Estos colegios no se rigen exactamente por el curriculum, sino que integran proyectos con las diferentes áreas para que los niños comiencen a generar alternativas de solución frente a una problemática que ellos mismos quieren generar. Esa es la nueva tendencia que hay”, dice Romero. 

Si bien estos modelos no son camisas de fuerza, muchos colegios están adaptando dinámicas diferenciales dentro de sus planes formativos. Daniel Rivero, fundador del Grupo Monterrosales, asegura que “las guías o pruebas que deberían tener los padres para saber cuál es el tipo adecuado para sus hijos, corresponde idealmente en medir la función cognitiva y capacidades intelectuales”. 

Algunos colegios combinan los sistemas tradicionales y los experimentales. El modelo educativo del Colegio Monterrosales, por ejemplo, está fundamentado en dos elementos, uno cognitivo y uno emocional. 

LOS CONTRASTES

Jorge MejíaRector del Colegio Colombo Hebreo

“Hay colegios muy tradicionales, donde lo que buscan los padres es que sus hijos tengan un muy buen examen de Estado, luego viene el otro extremo, metodologías alternativas, todo sistema es válido”. 

Andrea RomeroCoordinadora Programa de Pedagogía de la U. Gran Colombia

“Lo más importante es buscar el colegio para el hijo, no para el padre, debemos visionar hacia el futuro qué queremos fomentar y qué tipo de persona se quiere que sea cuando grande.” 

“Formamos con las materias comunes del curriculum, pero tenemos unas asignaturas propias que son profesor hermano, donde el docente acompaña a los niños en su desarrollo convivencial, y habilidades comunicativas”, asegura James Marcial Figueroa, rector de la institución. 

Otros colegios, por el contrario son de carácter religioso y enseñan principios relacionados con enseñanzas morales, pues dentro se su rutina diaria está integrada la educación religiosa, mientras que algunos tienen modelos de disciplina especial como los militares. 

Jorge Mejía, rector del Colegio Colombo Hebreo pone de ejemplo su institución. “Es un colegio que cuadra en varias categorías, promueve bilingüismo, es un colegio pequeño con atención personalizada; además del idioma hebreo incluimos cultura judía, y claramente hay una influencia de no solamente de la religión, sino la cultura”, explica. 

Ubicar colegios según ranking 

Otro sistema que utilizan los padres para definir colegio son los resultados de las pruebas de Estado o su posición en los rankings. Carlos Roberto Peña, director de Sapiens Research Group, explica que para los padres es fundamental buscar por ciertos criterios, desde donde pueden comparar y escoger el colegio ideal para lo que buscan. 

Según Peña, algunas características que se pueden revisar son la ciudad, si es un colegio urbano o rural, si es calendario A, B o flexible, si es oficial o privado, y luego de ello, escoger por su desempeño en las pruebas de estado. “También es relevante las credenciales que tiene el colegio desde el punto de vista de las certificaciones y acreditaciones internacionales”, complementa Peña. 

Asegúrese que la institución que escoja esté avalada por MinEducación

A la hora de definir un centro educativo para los hijos, demás de revisar qué tipo de educación o modelo de aprendizaje promueven las instituciones para los niños y jóvenes, es necesario revisar que el colegio haga parte de los 19.603 establecimientos reconocidos a nivel nacional por el Ministerio de Educación y que cuenten con licencia oficial de servicios educativos. Así mismo, se recomienda verificar que el enfoque pedagógico que se ofrece a los padres realmente sea el trabajado en el colegio.